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Este Cmap, tiene información relacionada con: Pedagogía crítica, Paulo Freire decía enseñar exigía respeto y autonomía del educando ya que estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas, doctrinas y practicas pedagógicas basados en mejorar los procesos de aprendizaje segun las necesidades de los y las estudiantes, EDUCACIÓN pensadores Alexander Neil y Jean Piaget, lo que educa no es el aula, sino el ambiente que envuelve a los y los estudiantes y que lo fundamental en la educación es la libertad trabajar mas acciones que palabras, todo proyecto político y social hay paradigmas pedagogicos, ámbitos de la vida y espacios de socialización es un espacio no formal, John Dewey creia que la educación debe partir de la experiencia practica, escuela es un espacio formal, doctrinas y practicas pedagógicas basados en problemas de cualquier sistema educativo, acumulación de experiencias (experienciación) se forme una conciencia propia (concienciación) en espacio no formal, EDUCACIÓN pensadores Paulo Freire, EDUCACIÓN pensadores John Dewey, Paulo Freire era promotor de la educación popular, proceso y conjunto de influencias de configuración o de desarrollo del ser humano en todo proyecto político y social, EDUCACIÓN en escuela, Alexander Neil y Jean Piaget coinciden lo que educa no es el aula, sino el ambiente que envuelve a los y los estudiantes y que lo fundamental en la educación es la libertad, paradigmas pedagogicos que se implementan, definen y guían modelos sociales, culturales, éticos, económicos de la sociedad., EDUCACIÓN pensadores Herman Van de Velde, interacción dialéctica entre lo personal y social (Ref-SER) para que a través de acumulación de experiencias (experienciación) se forme una conciencia propia (concienciación), Herman Van de Velde propone interacción dialéctica entre lo personal y social (Ref-SER)