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Este Cmap, tiene información relacionada con: Teoría de la Gestalt, Una construcción racionalista De la cual surgen los problemas usuales del aprendizaje como 5. Olvido, Se interasaba en como sus monos podian ver el valor instrumental de una heramienta, como medio para alcanzar el objetivo. Y surgieron dos denomonaciones Dicernimiento, al que llamo a las interpretaciones perceptuales de las experiencias., Una construcción racionalista Los gestalistas inician esta teoría con Ideas abstractas, acerca de la naturaleza de la percepción y del pensamiento, y la estructura de la experiencia psicológica., 5. Ley de la simplicidad Consiste en Establecer que si todo permanece constante, la persona ve el campo perceptual como si estuviera organizado en figuras simples y regulares., El pensamiento productivo Consiste en dos alternativas fundamentales del pensamiento y la solución de problemas. Lógica formal, Una construcción racionalista De la cual surgen problemas especiales del aprendizaje como. El Olvido, El pensamiento productivo Consiste en dos alternativas fundamentales del pensamiento y la solución de problemas. Teoría de la asociación, 1. Ley de relaciones de figura-fondo Consiste en En que la figura es aquello en lo que se enfoca la atención: resalta y es más notable o sobresaliente el fondo., 1. Práctica Que consiste en En que la repetición de una experiencia se acumula sobre las experincias anteriores, sólo si el segundo evento se reconoce como una concurrencia de la anterior., El Olvido Del cual surgen dos aspectos o causas separadas del olvido El olvido como dificultades de la recuperación., Teoría de la Gestalt Consiste en psicología como Una construcción racionalista, Una construcción racionalista De la cual surgen las leyes como punto de partida y consisten en Que su primisa de estas leyes es la organización en la perceprción y son aplicables al aprendizaje y memoria., Lógica formal Lo que ocurre cuando un individuo que se enfrenta a un problema encuentra una solución razonable., 2. Motivación Que consiste en Colocar al organismo en una situación problemática; las recompensas y castigos actuaban para confirmar o desconfirmar las soluciones propuestas a un problema., Una construcción racionalista De la cual surgen los problemas usuales del aprendizaje como 1. Práctica, La teoría de la huella Que sostiene Que los procesos neuronales activos durante la percepción pueden perdurar de forma amortiguadora en la huella., El Olvido Del cual surgen dos aspectos o causas separadas del olvido El olvido como desintegración de la huella., Una construcción racionalista De la cual surgen problemas especiales del aprendizaje como. La teoría de la huella, El olvido como desintegración de la huella. Que consiste en Las fuerzas autónomas que actúan sobre las huellas de la memoria para transformar lentamente su contenido de una forma que se asemeje más a una buena gestalt., Una construcción racionalista De la cual surge La memorización mecánica