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Este Cmap, tiene información relacionada con: tipos de e, -contar con el espacio y el tiempo adecuado - fomentar el autoestima y confianza de los estudiantes - involucrar a niños en las habilidades de pensamiento de alto nivel - alentar la expresión de ideas a través de una amplia variedad de medios expresivos y simbólicos - favorecer la integración de los contenidos a través de temas que sean significativos y relevantes para la vida de los niños. y , ¿Como se evalúa? existen diversos criterios de acuerdo al autor pero los más utilizados están: Originalidad o novedad, fluidez, variedad de ideas, elaboración Otro autor menciona q también es válido si no es original q para el estudiante si sea algo nuevo., Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Objetivos Desarrollar en el estudiante: 1.- Conocimiento flexible 2.- Habilidades de resolución de problemas 3.- Habilidades de aprendizaje independiente 4.- Habilidades de colaboración eficaces 5.- Motivación intrinseca, Evaluación Autentica Involucra Procesos Emocionales - Motivacionales Cognitivos - Sociales Formativa - Formadora, Tipos de Evaluación Evaluación de la Creatividad Evaluación de la creatividad, Evaluación de la creatividad es definido por diferetes autores, como: Desarrollo de ideas nuevas y productos originales. Todos los seres humanos tenemos la capacidad de ser creativos CAPE UK (1998) supone 3 categorías La libertad de expresión El pensamiento imaginativo/ asociativo El pensamiento crítico, Tipos de Evaluación Evaluación Auténtica Evaluación Autentica, una metodología de trabajo en donde los estudiantes diseñan, planifican y realizan un proyecto de investigación Como evaluar el ABP Se va evaluando durante todo el proceso y puede ser con el proyecto o se puede incluir una prueba, Donde los estudiantes aprenden conocimientos y habilidades a través de Resolución de problemas, Desarrollo de ideas nuevas y productos originales. Todos los seres humanos tenemos la capacidad de ser creativos CAPE UK (1998) supone 3 categorías La libertad de expresión El pensamiento imaginativo/ asociativo El pensamiento crítico para fomentar la creatividad es necesario -contar con el espacio y el tiempo adecuado - fomentar el autoestima y confianza de los estudiantes - involucrar a niños en las habilidades de pensamiento de alto nivel - alentar la expresión de ideas a través de una amplia variedad de medios expresivos y simbólicos - favorecer la integración de los contenidos a través de temas que sean significativos y relevantes para la vida de los niños., Tipos de Evaluación Evaluación Auténtica y Multimédia. Recursos para la Autoinstrucción ????, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Método Donde los estudiantes aprenden conocimientos y habilidades, Tipos de Evaluación Evaluación de la Resolución de Problemas Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología de trabajo en donde los estudiantes diseñan, planifican y realizan un proyecto de investigación componentes básicos ????, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ¿Como Implementarlo? 1.- Formar grupos (máximo 7 integrantes) 2.- Estimular el aprendizaje a cada grupo (apoyado de fotografías, videoclips, diarios o revistas) 3.- Lluvia de ideas 4.- Acordar un problema 5.- Los estudiantes se dividen trabajo y luego comparten 6.- Reflexión sobre lo aprendido 7.- Presentación grupal por grupos, Evaluación Basada en Proyectos (ABP) Refiere -Fomenta habilidades - Adaptados para capacidades y necesidades de aprendizaje Estudiantes adquieren contenidos curriculares más amplios, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ¿Como evaluar? Por médio de una presentación grupal o la producción de un texto (mapa conceptual, resumen, triptico) Creación de un ensayo, existen diversos criterios de acuerdo al autor pero los más utilizados están: Originalidad o novedad, fluidez, variedad de ideas, elaboración Otro autor menciona q también es válido si no es original q para el estudiante si sea algo nuevo. ???? si me deja, Tipos de Evaluación Evaluación Basada en Proyectos Evaluación Basada en Proyectos (ABP), Evaluación Autentica Principios Mejora la calidad del Aprendizaje Enfoque enseñanza - Aprendizaje Proceso Colaborativo Favorece el aprendizaje y la metacognición Se centra en fortalezas del Estudiante Favorece la Equidad Educativa