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Este Cmap, tiene información relacionada con: Evaluación auténtica, Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado ???? Aprender a ser, Un impacto en la interacción Profesor - alumno Genera Un acercamiento constructivista e interactivo a la labor del profesor, Nueva información . Conocimiento previo, Practicas recomendadas en el enfoque de Evaluación auténtica ???? Auto-evaluación, Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado ???? Aprender a hacer, Enfoque de evaluación con principios y estrategias Emparentado evaluación formartiva, EVALUACIÓN AUTÉNTICA ???? Orientaciones para la práctica de la Evaluación Auténtica, Un acercamiento constructivista e interactivo a la labor del profesor ???? Principios de la Evaluación Auténtica: - Constituye una instancia destinada a mejorar la calidad de los aprendizajes - La Evaluación es consustancial a la enseñanza-aprendizaje - Constituye un proceso colaborativo -Favorece la autonomía en el aprendizaje y la metacognición - Diferencia evaluación de calificación - Es coherente con las actuales comprensiones del aprendizaje y la enseñanza - Se centra en las fortalezas de los estudiantes -Valora el error -Favorece la equidad educativa, Enfoque de evaluación con principios y estrategias ???? Evaluación con sentido pedagógico, Practicas recomendadas en el enfoque de Evaluación auténtica ???? Observación directa, B. Evaluar las reales competencias de los alumnos a partir de la información que aportan sus desempeños dentro y fuera de la sala de clases ???? c. Evaluar aprendizajes contextualzados, usando contextos significativos, situaciones problemáticas y lo más cercanas a las vida real y cotidiana de los niños., Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado ???? Aprender a vivir juntos, Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado ???? Aprender a conocer, EVALUACIÓN AUTÉNTICA Provoca Un impacto en la interacción Profesor - alumno, EVALUACIÓN AUTÉNTICA ¿Qué es? Enfoque de evaluación con principios y estrategias, Creación de significado ???? Nueva información, Nueva información ???? Síntesis con sentido, Síntesis con sentido ???? Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado, Práctica pedagógica concreta ???? Creación de significado, Enfoque de evaluación con principios y estrategias ???? Práctica pedagógica concreta