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Este Cmap, tiene información relacionada con: La Valoración de las Funciones Cognoscitivas en la zona de desarrollo próximo, El desarrollo basado en la enseñanza es un hecho fundamental Se fundamenta Relación entre educación y desarrollo, La autocrítica de la escuela sociocultural por Moll (1990), Wertsch Estableció La relación entre los procesos mentales y sus escenarios culturales, históricos e institucionales, Las acciones humanas Se basa Es imposible dar cuenta de la acción humana, sin tomar en consideración los escenarios sociales, Críticas Fuentes La autocrítica de la escuela sociocultural, Moll (1990) Fundamento No se especifica las formas de interacción social que ayudan al sujeto a desarrollar su zona de desarrollo próximo, Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) Elaborado por Lev S. Vygotsky (Década de 1930), La autocrítica de la escuela sociocultural por Wertsch (1985), Críticas Fuentes Los propulsores de visiones más tradicionales en la educación, "Cada función en el desarrollo intelectual del niño aparece en escena dos veces, en dos planos, primeroel social y luego el psicológico" Así La cognición se construye con herramientas y signos que son producto de la historia cultural, La Ley Genética del Desarrollo Cultural Dice "Cada función en el desarrollo intelectual del niño aparece en escena dos veces, en dos planos, primeroel social y luego el psicológico", Lev S. Vygotsky (Década de 1930) Destaca El carácter dialéctico de la relación individuo-sociedad, sujeto-cultura., Tres ideas principales Son La concepción de que gran parte de lo que se considera propiamente psíquico tiene sus fundamentos en la interacción social y en la colaboración, Avaluación En conjunto con La aproximación sociocultural al estudio de la mente, Wertsch (1985) Fundamentos Se perdió la perspectiva de los contextos institucionales a nivel micro, La evaluación de las prácticas pedagógicas Porque Planteaba que era inapropiado juzgar el éxito del aprendizaje mediante la ejecución por un alumno de una tarea que dominaba, Actividad mental Se basa La creación de estímulos secundarios y permite al sujeto planificar su propia acción, Los métodos de investigación utilizados “contaminan” los datos debido al rol activo del maestro Contra Respuesta El desarrollo implica actividad orientada a una meta y actividad mediatizada por las herramientas del contexto, Trabajar dos problemas de la psicología educativa Son La evaluación de las prácticas pedagógicas, Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) Cuestionamientos Críticas