http://es.wikipedia.org/wiki/Mente_%28filosof%C3%ADa%29 La mente es la denominada conciencia en las ciencias. Es aquello que permite a través de los sentidos, razonar y discernir la realidad, así como solucionar problemas y deducir, prever, la realidad próxima. La potente actividad lógica y creativa de la mente es la base que caracteriza a los humanos como los únicos seres que pueden desarrollar una evolución cultural. http://es.wikipedia.org/wiki/Mente_%28psicolog%C3%ADa%29 La mente es el nombre más comúnmente dado al entendimiento y la conciencia, que son combinación de capacidades como el raciocinio, la percepción, la emoción, la memoria, la imaginación y la voluntad. La mente tiene dos tipos de procesos, los conscientes y los inconscientes. También abarca funciones no intelectuales, funciones afectivas. En psicología, la mente puede definirse como una propiedad diferente del cerebro, pero que emerge de éste y cuyo funcionamiento explicaría la conducta manifiesta de los seres humanos. Hay científicos y filósofos que sostienen que el cerebro es condición necesaria, pero no suficiente, para que la mente realice sus funciones, como por ejemplo Eccles, neurólogo y Premio Nobel de Medicina, y Popper, filósofo de la ciencia. La naturaleza del cerebro y la prioridad de la mente, será encontrar una solución que aporte el mayor beneficio con el menor sufrimiento. http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_%28mente%29 El pensamiento es todo producto que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Características del pensamiento: * se caracteriza porque opera mediante conceptos, * responde a una motivación que puede estar originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto, * es una resolución de problemas, la necesidad exige satisfacción, * sigue una determinada dirección, que va en busca de una conclusión o de la solución de un problema, no sigue propiamente una línea recta sino más bien zigzagueante con avances, paradas, rodeos y hasta retrocesos, * se presenta como una totalidad coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, elementos y etapas. Tipos de Pensamientos. Deductivo: va de lo general a lo particular, es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas. Inductivo: va de lo particular a lo general, basado en que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares aunque no se puedan observar. Analítico: realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas. De Síntesis: es la reunión de un todo por la conjunción de sus partes. Creativo: cuando se introduce novedades. Sistémico: visión completa de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Crítico: examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa, intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica. El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina, El pensamiento precisa el lenguaje, El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento, El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje, El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más concreto, El pensamiento es la expresión del ser racional, del que procura descubrir hasta lo más mínimo y lo convierte en un conocimiento. http://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia La conciencia o consciencia, del latín conscientia, es el conocimiento que el ser humano tiene de sí mismo y de su entorno. "Conscientia" significa literalmente "con conocimiento" (del Latín: cum scientia). El término aparece en varias disciplinas: Conciencia (Psiquiatría), Conciencia (Psicología), Conciencia (Filosofía), Conciencia (Religión). Hay confusión en los términos conciencia y consciencia, por el uso moral del primero y el uso cognitivo del segundo. La consciencia como algo opuesto a inconsciente o subconsciente, se refiere a determinadas funciones de la mente, sobre todo las relativas al raciocinio o entendimiento. http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_cognitiva Se denomina ciencia cognitiva al estudio científico de la mente. Su enfoque y su área de investigación es marcadamente multidisciplinar, fruto de la confluencia entre la lingüística, la psicología cognitiva, la neurociencia, la física, la biología, la filosofía (en particular la filosofía de la ciencia y la filosofía de la mente) y la inteligencia artificial, por todo lo cual a menudo se designa en plural como ciencias cognitivas. Nace a mediados de los años 1950, cuando coincidieron una serie de movimientos importantes, protagonizados por jóvenes investigadores, que modificaron el enfoque en los años siguientes. Algunos hitos fundacionales fueron la ponencia que los informáticos Allen Newell y Herbert Simon presentaron en un simposio en el MIT, en 1956, con el título "La máquina de la teoría lógica" primera demostración completa de un teorema realizado por una computadora. En el mismo simposio, Noam Chomsky esbozó "Tres modelos de lenguaje" donde presentaba su modelo transformacional de la gramática y el psicólogo George Miller explicó su trabajo seminal sobre representaciones mentales, fragmentos de información que son codificadas y descodificadas en la mente. Por esas mismas fechas, John McCarthy, Marvin Minsky, Allen Newell y Herbert Simon fundaron el campo de la inteligencia artificial. Todos ellos iban tomando conciencia desde sus respectivos ámbitos de que la psicología experimental humana, la lingüística teórica y la simulación de procesos cognitivos formaban parte de una "totalidad mayor", unas inquietudes comunes que en los años posteriores irían siendo elaboradas y recibirían la denominación de ciencias cognitivas. http://es.wikipedia.org/wiki/Cognici%C3%B3n El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, filosofia y ciencias de la información - tales como la inteligencia artificial y la gestión del conocimiento. La cognición esta íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades de los seres superiores, aunque estas características también las compartirían algunas entidades no biológicas según lo propone la inteligencia artificial. La cognición esta íntimamente relacionada con las capacidades de los seres superiores, aunque estas características también las compartirían algunas entidades no biológicas según lo propone la inteligencia artificial. La cognición se refiere a procesos tales como comprensión, inferencia, toma de decisiones, planificación y aprendizaje, y es ampliamente utilizado para significar el acto de conocer. Puede ser definido, en un sentido cultural o social, como el desarrollo emergente de conocimiento. http://es.wikipedia.org/wiki/Psique Psique, del griego "psyché", y usualmente traducido como "alma" o "Yo", es el objeto de estudio de la ciencia de la Psicología. La psiquis es uno de los varios aspectos de la conciencia.