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Este Cmap, tiene información relacionada con: Cognición, 2. Percepción Umbrales Percepción subliminar: Percepción por debajo del umbral consciente. No es necesario concienciar un estímulo para que afecte la conducta. Umbral diferencial: Corresponde a la cantidad mínima de estimulación acumulada (dado un nivel inicial de estimulación) que será detectada por el observador. Percepción sin estimulación : La percepción es una actividad del cerebro, por lo tanto puede experimentar sensaciones sin que haya energía que estimule algún receptor. El receptor puede ser estimulado por simple azar metabólico, por inercia (excesiva y constante estimulación de una célula nerviosa) Interacciones sensoriales: El umbral de un individuo se afecta por lo que está pasando en los otros sentidos (ej. la presencia del sonido baja el umbral para la luz) Adaptación: Reducción en la percepción de un estímulo resultante de una recepción contínua del mismo estímulo Nivel de adaptación: Nivel de estimulación al cual estamos adaptados y que se convierte en el punto de referencia para otros juicios de estímulos Alucinación: percepción en ausencia de estimulación. Puede corresponder a cuadros psiquiátricos o a actividad neural organizada secundaria a consumo de drogas El delirio: Es una verdad solitaria. No ocurre en la interpersonalidad. En el delirio, puede aparecer muy aumentad el aspecto estructural, el aspecto formal (la figura, la forma misma) y el aspecto significativo. Percepción extrasensorial: Conocimiento por vías diferentes a las sensoriales. Telepatía, clarividencia, precognición, telequinesia, etc. no han sido demostradas más allá del azar, pero se está trabajando en el tema., COGNICIÓN Corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento. Estas etapas se apgrupan en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores., La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento. Estas etapas se apgrupan en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores. Procesos Cognitivos Superiores 1. Pensamiento 2. Lenguaje 3. Inteligencia, 1. Sensación Para que se genere Las estimulaciones externas deben ser trasmitidas y transformadas en vivencias. Esta función la realizan los órganos de los sentidos (sistemas aferentes)., 1. Sensación Se refiere a Impacto de los estímulos externos e internos en los receptores sensoriales y a la primera etapa de reconocimiento por el cerebro., 2. Percepción Se define como Organización e interpretación de la información que provee el ambiente, interpretación del estímulo como objeto significativo. Lo que da origen a la percepción no están fuera de nosotros, sino en nuestro sistema nervioso., 4. Memoria Definición Proceso por medio del cual la información se codifica, se almacena y se recupera. Codificación: Proceso mediante el cual la información se registra inicialmente en una forma en que memoria pueda utilizar (teclado). Almacenamiento: Mantenimiento del material guardado en el sistema de memoria. Si el material no se almacena adecuadamente, no podrá ser recordado más tarde (disco). Recuperación: Localización del material almacenado, llevado a la conciencia y utilización del mismo (pantalla)., 3. Atención Se refiere a Capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. La concentración es el aumento de la atención sobre un estímulo en un espacio de tiempo determinado., La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento. Estas etapas se apgrupan en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores. Procesos Cognitivos Simples 2. Percepción, La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento. Estas etapas se apgrupan en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores. Procesos Cognitivos Simples 4. Memoria, 3. Atención Formas Atención focalizada: Implica resistencia a la distracción y determinación del momento en que se separa la información relevante de la irrelevante y se dirige a una sola fuente de información ignorando otras. Atención sostenida: Capacidad para mantener atención focalizada o dividida durante largos períodos de tiempo, sin pérdida o caída de ella (aprox.30 minutos en individuos sanos) con el fin de reaccionar ante estímulos pequeños e infrecuentes en el tránsito de la información presentada. Atención alterna: Capacidad de cambiar de una a otra tarea sin confundirse. Requiere óptimo conocimiento de las tareas a realizar. Atención selectiva: Capacidad de anular distractores irrelevantes manteniendo la concentración en el estímulo relevante. Se basa en la competencia entre dos o más estímulos, entre los cuales el sujeto selecciona. Atención dividida: Atender a más de un estímulo sin pérdida en la ejecución. Explica los lapsus en la vida diaria., 1. Sensación Constituida por Procesos fisiológicos simples, La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento. Estas etapas se apgrupan en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores. Procesos Cognitivos Simples 1. Sensación, 4. Memoria Tipos Reconocimiento: Tiene lugar cuando se presenta un estímulo y la pregunta es si han o no estado expuestas a él con anterioridad o se pide que lo identifiquen entre varias opciones. Recuerdo: Recuperación de contenidos conservados en la memoria Implica buscar, recuperar, decidir si es la información apropiada. Memoria eidética: Se da especialmente en niños. No registran la totalidad de la información, pero es sorprendente la cantidad de detalles que conservan. La imagen persiste durante alrededor de 30`` Memoria mecánica: La persona recuerda con exactitud listas de palabras, fechas, nombres, etc. sin mayor elaboración. Memoria de significado: Retiene información a un nivel más alto de abstracción., La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento. Estas etapas se apgrupan en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores. Procesos Cognitivos Simples 3. Atención