WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Conectivismo, CONECTIVISMO llamada teoría del aprendizaje para la era digital, teoría del aprendizaje para la era digital desarrollada por George Siemens Stephen Downes, Red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje a traves de interconexiones de información a través de grupos con el apoyo de herramientas tecnológicas, CONECTIVISMO es un modelo teórico-explicativo, conocimiento individual la cual alimenta a organizaciones e instituciones,, interconexiones de información a través de grupos con el apoyo de herramientas tecnológicas uso de espacios Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) Ambientes Híbridos de Aprendizaje (AHA), donde se combinan medios presenciales y digitales MOOC (Massive Open Online Course), alimenta a organizaciones e instituciones, y a su vez retroalimenta Red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje, interconexiones de información a través de grupos con el apoyo de herramientas tecnológicas como blogs, microblogging, wikis, podcasts, agendas colaborativas, e-portfolios abiertos y gestionados por el propio aprendiz IMS videoconferencias web conferences redes sociales abiertas e interconectadas, CONECTIVISMO Integra Principios de la teoria del caos Redes neuronales artificiales complejidad auto-organización, Mas experiencial, basado en lo que se hace más que en lo que se memoriza o se razona. centrado en un conocimiento individual, modelo teórico-explicativo donde es Mas experiencial, basado en lo que se hace más que en lo que se memoriza o se razona., George Siemens Stephen Downes Explican el efecto sobre la tecnología en nuestra vida, Red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje Principios: - Diversidad de opiniones - conectar nodos especializados o fuentes de información - Aprendizaje mas importante que el conocimiento - Actualización (conocimiento actualizado y preciso) - Escoger que aprender y el significado de la información que se adquiere - Capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe - Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo, George Siemens Stephen Downes Combinación del Conductismo cognitivismo Constructivismo, modelo teórico-explicativo utiliza Red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje