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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Inclusión, atender diversidad mediante aprendizaje dialógico, Diseño Universal Aprendizaje basado autodeterminación, psicopedagógica desarrolla igualdad oportunidades, principios de participación familiar, EL PARADIGMA DE LA ESCUELA INCLUSIVA se propone atender diversidad, decisiones conjuntas junto a comunidad educativa, aprendizaje cooperativo a través extensión tiempo aprendizaje, personal externo más frecuente SEOEPP, fundamentación tanto psicopedagógica, RD 696/1995 28 abril incoherentes con LOMCE, cambios a través transformación recursos, atender diversidad con apoyo de personal externo, LOMCE que modifica LOE, normativas contradictorias por ejemplo D 39/1998 31 marzo, una filosofia basada características, apoyos en aula a través red apoyo natural, psicopedagógica desarrolla tolerancia, apoyos en aula a través responsabilidad grupal, estándares escolares se relacionan curriculo abierto, psicopedagógica desarrolla entorno estimulante