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Este Cmap, tiene información relacionada con: TRASTORNOS DE APRENDIZAJE, Alumnado con Necesidades Epecíficas de Apoyo Educativo se incluyen TDAH,, según el DMS-V coincidiendo con la normativa autonomica se dividen en Trastorno del calculo, centro se debe tener en cuenta El PAT, el trastorno de aprendizaje no verbal afecta Al hemisferio cerebral derecho, Alumnado con Necesidades Epecíficas de Apoyo Educativo se incluyen condiciones personales o de historia escolar, Entrevista familiar se obtienen datos como antecedentes familiares, Dislexia tener en cuenta Comorbilidad con el TDHA, A los 8-9 años se realiza mediante Evaloración psicopedagogica, reeducación en 5 niveles Estrategias compensatorias: técnicas de estudio y herramientas tecnológicas, TRASTORNOS DE APRENDIZAJE evaluación a través de orientador/a, centro se debe tener en cuenta La formación continua del profesorado, Pruebas específicas como DST-J, Alumnado con Necesidades Epecíficas de Apoyo Educativo se incluyen las dificultades específicas de aprendizaje, Alumnado con Necesidades Epecíficas de Apoyo Educativo se incluyen altas capacidades, familias se debe ofrecer estrecha coordinación familia-escuela, Evaloración psicopedagogica se incluye Pruebas aptitudinales, alumnado se debe ofrecer información sobre el trastorno, a través de orientador/a cuándo diagnosticar A los 8-9 años, Entrevista familiar se obtienen datos como antecedentes personales, discapacidad pueden ser física