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Este Cmap, tiene información relacionada con: Educación, fines, Art. 5 de ley 115, Colombia, LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 11, FORMACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO INDIVIDUAL Y SOCIAL 11. La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 4, Formar en el Respeto a la autoridad 4. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 13, Promover la capacidad para crear, investigar para el desarrollo del pai y la productividad de la persona 13. La promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar al sector productivo, LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 12, FORMACION PARA: LA SALUD, LA HIGIENE, LA PREVENCION, LA RECREACION EL DEPORTE 12. La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre,, LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 3, Formar para la Participaciòn 3. La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 6, Comprensión crítica de la cultura, LA DIVERSIDAD y la IDENTIDAD 6. El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 1, El pleno desarrollo de la personalidad sin más límites que los defrechos de otros y la ley 1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico (…)., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 5, Adquirir y generar conocimientos mediante la apropiación de hábitos intelectuales 5. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 8, Creación y fomento de una conciencia de la Soberanía la Solidaridad y la integración mundial 8. La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 2, Formar en el respeto a la vida, los DDHH, los valores democráticos 2. La formación en el respecto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 10, Conciencia para la Conservación, la protección, y el mejoramiento del MEDIO AMBIENTE 10. La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y de la defensa del patrimonio cultural de la Nación, LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 7, Acceso al CONOCIMIENTO, fomento a la INVESTIGACION y estímulo a la CREATIVIDAD 7. El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo a la creación artísticas en sus diferentes manifestaciones., LEY 115 de 1994 fines de la educacion en colombia. 9, Desarrollo de la CAPACIDAD CRITICA Y ANALITICA 9. El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país.