WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: MAPA2 (FUSIO 1 I ANGEL), FACTORS INTRAPSICOLÒGICS: ATRIBUCIÓ CAUSAL, ACTITUD POSITIVA DEL MESTRE VERS ELS ALUMNES genera DONAR SENTIT A L'APRENENTATGE, CANVI PLA D'ESTUDI, CARACTERÍSTIQUES INDIVIDUALS de la interacció de FACTORS INTRÍNSECS, intersubjectivitat depèn de L'ÚS DEL LLENGUATGE, MUTUALITAT I IGUALTAT són APRENENTATGE COOPERATIU, ENSENYANÇA ADAPTATIVA promourà una AVALUACIÓ REGULADORA, PARLA EXPLORATÒRIA es fa un TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ ÈTICA I CONSTRUCTIVISTA, AUTOESTIMA baixa AFECTA AL SEU APRENENTATGE, BENESTAR EMOCIONAL augmenta AUTOCONCEPTE, ADAPTACIÓ DE FORMES I MÈTODES D'ENSENYAMENT per exemple APRENENTATGE COOPERATIU, INCONTROLABLES I FIXOS són EXTERNS DE LA PERSONA, EQUIPS COOPERATIUS DE BASE 5 característiques RELACIÓ D'IGUALTAT, ENSENYANÇA ADAPTATIVA combina MANTENIMENT D'OBJECTIUS I APRENENTATGES, DISSENYAR MATERIAL, ESTRATÈGIES DISCURSIVES DINS L'AULA produirà MILLORA LA MOTIVACIÓ I ESFORÇ CAP A L'APRENENTATGE, intersubjectivitat depèn de L'ÚS DEL LLENGUATGE, ESTRUCTURA COOPERATIVA DE L'APRENENTATGE a través de PROGRAMA CA/AC, AVALUACIÓ REGULADORA des d'una perspectiva constructivista, és: CONTÍNUA REGULADORA DISTRIBUïDA MEDIADA, AJUDA EDUCATIVA proporcionarà REPTES ABORDABLES