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Este Cmap, tiene información relacionada con: FACTORES DE APRENDIZAJE, LAS SENSACIONES LURIA 1986 Sensaciones interoceptivas sensaciones propioceptivas sensaciones extereoceptivas, Factores de Aprendizaje ???? Diversidad en el aprendizaje, El estilo cognitivo se reconoce como la manera del ser humano para recibir, almacenar, procesar y afrontar información. Pensamiento del humano se activa en 2 fases Convergente / Divergente, Calidad versus Evaluación El rendimiento académico esta presente en todo proceso de enseñanza y aprendizaje. Número de personas que componen el hogar del estudiante., Personalidad se refiere a lo único distinto y especial de cada sujeto, previsibilidad, ragos estable. Personalidad Psicopática Acción Psicopata, A medida que pasa la escolaridad y se acerca a la superior el sistema educativa se central en responsabilizar al estudiante sobre los resultados. Se hace hincapie en el dominio de tipo cognitivo en conocimientos culturales y saber instrumental Por esto se señala que queda en 2do plano aspectos de suma importancia como la formación de valores, hábitos, que dan sustento a la formación de la personalidad integral del estudiante., -Estilo Propio - Estilo Interlocutor turno - Estilo que complementa LIBERMAN (2009) Estilo Histérico agradable llama la atención, Problemática vinculada a la calidad educativa. Otros Estudios Villa Sánchez (2005) sostiene: 1- la actividad cognitiva afecta conducta y emociones. 2-la actividad cognitiva puede ser observada, transformada y modificada. 3-cambio de conducta lo influye el cambio cognitivo., LA PERCEPCIÓN DEL RIESGO Y LA INCERTIDUMBRE ASOCIADA A LA MODERNIZACION Respuestas Inteligentes ????, Hilos conductores informacion al cerebro observacion: proceso de identificacion sujeto ambiente 1. observacion primaria 2. percepcion global 3. visualizar el objeto 4. reproducir lo observado, Rendimiento Académico es una propiedad emergente de un sistema que entrecruza múltiples variables. El rendimiento académico es nuestro indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante, ya que el rendimiento se toma como indicador de calidad para institución. Alonso Tapia (1986, 1987, 2005) Goleman (2000) y Torre (2006) afirman que la motivación es para el logro académico efectivo que relaciona a la hora de aprender con metas de los estudiantes., Diversidad en el aprendizaje Importancia Su principal escenario es el aula de clase es mas que una organización es un sistema activo(físico, biólogico y antroposocial)., LA COMPLEJIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Factores que se asocian al desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje (Cabrera y La Nasa 2002)?? Problemática vinculada a la calidad educativa., DESEMPEÑO INTELECTUAL Inteligencia collage capacidades H. Resol. problemas, Picardo Joao (2004) menciona que es la relación entre los : costes aportados -inteligencia, personalidad, motivación, aptitudes, intereses y logros obtenidos. La contracara es el fracaso escolar que aborda los siguientes signifacados: Avanzani 1967, -calificación inferior a la media, -repetición del curso, y - suspenso en los exámenes., MOTIVOS APRENDIDOS APRENDIZAJE Logro Normas de excelencia, MOTIVOS ESTIMULANTES Innatos Actividad: personas Activas, Picardo Joao (2004) menciona que es la relación entre los : costes aportados -inteligencia, personalidad, motivación, aptitudes, intereses y logros obtenidos. La contracara es el fracaso escolar que aborda los siguientes signifacados: Martínez Otero (2002) lo analiza como fruto de la inhibición intelectual que se desvincula de las tareas escolares de forma permanente. Alterando la personalidad del estudiante repercutiendo negativamente en su adaptación al contexto que le rodea., Personalidad se refiere a lo único distinto y especial de cada sujeto, previsibilidad, ragos estable. Personalidad Fóbica La movilidad y variedad del fóbico., MOTIVOS ESTIMULANTES Innatos Contacto: con el cuerpo entero