WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Ap i int, Anàlisi dels dispositius i mecanismes a partir d'una influència eficaç aconseguint Elaborar esquemes de coneixement més rics, complexs i valits, La zona entre la ZDR i ZDPotencial ???? Millora: Quan es va retirant, reguladament, l'ajuda a l'alumne, Quan esretirapaulativament l'ajuda resultat Més autonomia de l'alumne, Concepció constructivista de l'ens-ap escolar ???? Anàlisi dels dispositius i mecanismes a partir d'una influència eficaç, A través del constructivisme, la Metàfora de Bastida. és De caràcter necessàri i transitori d'ajudar per construir el coneixement de l'alumne., Aprenentatge i interacció a través de ZDP, Negociació intervé L'adult sobre l'infant, Millora: Quan es va retirant, reguladament, l'ajuda a l'alumne intervé L'adult sobre l'infant, Ajuda educativa/ influència educativa Coll, 1990 Concepció constructivista de l'ens-ap escolar, Mecanismes d'influència ed. Segons Bruner A través del constructivisme, la Metàfora de Bastida., Aprenentatge i interacció a través de Avaluació reguladora, L'adult sobre l'infant hi ha millora Quan esretirapaulativament l'ajuda, Autoregulació de l'aprenentatge estratègica bàsica en construir un model personal d'acció, Formar i consolidar el grup Presentar objectius Negociar els objectius i criteris avaluatius Comprovar què s'ha entès Plantejar preguntes Promoure l'autoavaluació Conscienciar sobre auto i coavaluació Avaluació inicial Crear situacions reals Practicar la correció qualitativa intervé L'adult sobre l'infant, De caràcter necessàri i transitori d'ajudar per construir el coneixement de l'alumne. intervé L'adult sobre l'infant, ZDP és La zona entre la ZDR i ZDPotencial, Mecanismes d'influència ed. Segons Vigotsky Construcció progressiva de sistemes de significat compartits prof/alum, Elaborar esquemes de coneixement més rics, complexs i valits intervé L'adult sobre l'infant, Aprenentatge i interacció a través de Mecanismes d'influència ed., Construcció progressiva de sistemes de significat compartits prof/alum ???? Negociació