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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Crescentini modello aspettative-valori, ASPETTATIVE di insegnanti e genitori influenzano indici di apprendimento PERSISTENZA, SCELTA DIFFICOLTA` del COMPITO si collega a aspettative di riuscita conoscenza e uso strategie, PRESTAZIONE legato all'uso di strategie, VALORI DI RAPPORTO COSTI/BENEFICI altri possibili obiettivi e valori in competizione stima delle possibilità disuccesso, VALORI influenzano indici di apprendimento SCELTA DIFFICOLTA` del COMPITO, CREDENZE relative ad abilità e compito influenzano VALORI, VALORI INTRINSECO curiosità interesse, VALORI influenzano indici di apprendimento PERSISTENZA, VALORI DI RIUSCITA quanto la situazione consente di realizzare lo schema di sè ideale, ASPETTATIVE di insegnanti e genitori influenzano VALORI, VALORI influenzano indici di apprendimento PRESTAZIONE, CREDENZE relative ad abilità e compito influenzano ASPETTATIVE personali, OBIETTIVI di apprendimento influenzano VALORI, VALORI ESTRINSECO elogio voto, ASPETTATIVE di insegnanti e genitori influenzano indici di apprendimento SCELTA DIFFICOLTA` del COMPITO, PERSISTENZA cercare di risolvere compiti riflessione metacognitiva modifica approccio strategico, ASPETTATIVE di insegnanti e genitori influenzano indici di apprendimento PRESTAZIONE, CREDENZE relative ad abilità e compito influenzate da OBIETTIVI di apprendimento, CREDENZE relative ad abilità e compito influenzate da ASPETTATIVE di insegnanti e genitori, CREDENZE relative ad abilità e compito influenzate da ATTRIBZIONI rispetto a successi e insuccessi