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Este Cmap, tiene información relacionada con: COMPLEJIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE 1.2, Teoría del Caos ???? Conocer la combinación de factores explicativos o predictivo., Pérez Sánchez y Castejón Costa (1998) investigaron encontrando que variables inteligencia y personal determinan el aprovechamiento escolar Influyen sobre el aprovechamiento escolar: Percepción estudiantil, Para comprender y analizar adecuadamente el comportamiento humano es preciso estudiarlo en toda su complejidad. Pastor y García Izauierdo (2007) A raíz de los resultados de los examenes de ingreso a Educacion Superor en Univ. Nac. de Colombia, Convenio 107/2002, se clasficaron 04 problematicas de rendimiento academico, que los determina como predictores . Factores Personales, Para comprender y analizar adecuadamente el comportamiento humano es preciso estudiarlo en toda su complejidad. Pastor y García Izauierdo (2007) A raíz de los resultados de los examenes de ingreso a Educacion Superor en Univ. Nac. de Colombia, Convenio 107/2002, se clasficaron 04 problematicas de rendimiento academico, que los determina como predictores . Factores Académicos, LA COMPLEJIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Factores que se asocian al desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje (Cabrera y La Nasa 2002)?? 1-El clima en el aula., Teoría del Caos Explica las relaciones que se vinculen al rendimiento - fracaso académico.l Prioriza el modelo o enfoque de investigación más adecuado., Problemática vinculada a la calidad educativa. Otros Estudios Villa Sánchez (2005) sostiene: 1- la actividad cognitiva afecta conducta y emociones. 2-la actividad cognitiva puede ser observada, transformada y modificada. 3-cambio de conducta lo influye el cambio cognitivo., Problemática vinculada a la calidad educativa. Existen 02 tendencias (Casassus 2003) Plano Cognitivo (nivel de aprendizaje, curriculo y evaluación), Problemática vinculada a la calidad educativa. Existen 02 tendencias (Casassus 2003) Plano Organizacional (cambios en el entorno, contexto y sistema educativo.), Rendimiento Académico es una propiedad emergente de un sistema que entrecruza múltiples variables. La incidencia de factores personales que se vinculan con el rendimiento académica: Nivel Intelectual y variables de personalidad y actitudes motivacionales., Son 02 posturas actitudinales que adopta el docente: Postura Actitudinal Trabaja fuertemente en investigar, prácticas innovadoras y la búsqueda de acciones que le ayuden a crear grandes cambios., Nivel Intelectual y variables de personalidad y actitudes motivacionales. Propuesta docente, ambiente de clase, familia e institución educativa. Normativas, planes y reglas de la institución académica., La importancia del estudio del rendimiento académico por que ayuda a orientar conducta, potenciar esfuerzos, acciones y cumplir estrategias a cumplir. La creencia que las personas motivadas de modo continuo para explotar su potencial. Motivvar a los estudiantes implica fomentar recursos, internos de asesoria A medida que pasa la escolaridad y se acerca a la superior el sistema educativa se central en responsabilizar al estudiante sobre los resultados., Calidad versus Evaluación El rendimiento académico esta presente en todo proceso de enseñanza y aprendizaje. Condición socioeconómica, capital culturas previo y carrera elegida., LA COMPLEJIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Factores que se asocian al desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje (Cabrera y La Nasa 2002)?? Problemática vinculada a la calidad educativa., Cuando existe un desfase entre rendimiento académico obtenido y rendimiento que se espera del estudiante se habla de Rendimiento Discrepante, este es el que se sitúa por debajo del rendimiento esperado. Campoy y Pantoja (2000) ???? La importancia del estudio del rendimiento académico por que ayuda a orientar conducta, potenciar esfuerzos, acciones y cumplir estrategias a cumplir., A medida que pasa la escolaridad y se acerca a la superior el sistema educativa se central en responsabilizar al estudiante sobre los resultados. Se hace hincapie en el dominio de tipo cognitivo en conocimientos culturales y saber instrumental Por esto se señala que queda en 2do plano aspectos de suma importancia como la formación de valores, hábitos, que dan sustento a la formación de la personalidad integral del estudiante., Teoría del Caos Explica las relaciones que se vinculen al rendimiento - fracaso académico.l Cuando existe un desfase entre rendimiento académico obtenido y rendimiento que se espera del estudiante se habla de Rendimiento Discrepante, este es el que se sitúa por debajo del rendimiento esperado. Campoy y Pantoja (2000), Problemática vinculada a la calidad educativa. Otros Estudios Pérez Sánchez y Castejón Costa (1998) investigaron encontrando que variables inteligencia y personal determinan el aprovechamiento escolar, Pérez Sánchez y Castejón Costa (1998) investigaron encontrando que variables inteligencia y personal determinan el aprovechamiento escolar Influyen sobre el aprovechamiento escolar: Clima familiar y escolar