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Este Cmap, tiene información relacionada con: Modelos de orientación, Contemporánea (educativo) en el marco del Asesoramiento colaborativo, Perspectivas que son Contemporánea (educativo), Ejes como Intervención reactiva vs proactiva, Ejes como Intervención individual vs grupal, Orientación Educativa (LOGSE, 1990) se fundamenta en Modelos (marcos interpretativos de la realidad), Ejes como Intervención directa vs indirecta, Modelos (marcos interpretativos de la realidad) con Acepciones, Práctica (Bisquerra y Álvarez, 1998) derivan otras Clasificaciones, Ejes como Intervención interna vs externa, Clasificaciones en torno a Ejes, Perspectivas que son Tradicional (clínico), Teórica (Solé y Colomina, 1990; Velaz de Medrano, 2002) diferenciándose Perspectivas, Acepciones que son Teórica (Solé y Colomina, 1990; Velaz de Medrano, 2002), Ejes con limitaciones para identificar Modelos (marcos interpretativos de la realidad), Acepciones que son Práctica (Bisquerra y Álvarez, 1998)