WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: cas infantil 1, OBJECTIUS TERAPÈUTICS: 1. Afavorir adaptació i desenvolupament normal 2. Millorar autoestima, acceptació personal i autonomia 3. Controlar emocions 4. Reduir símptomes del TDAH: a) Millorar capacitat d'atenció b) Controlar hiperactivitat c) Controlar impulsivitat i agressivitat 5. Conèxier i respectar normes socials 6. Millorar relacions 7. Modificar entorn social 8. Millorar rendiment acadèmic 9. Incorporar estratègies cognitives 10. Generalitzar conductes INTERVENCIÓ TDAH: Tractament combinat (farmacològic, psicològic, psicoeducatiu) IGUALS: - Campaments d'estiu - Psicoeducació - Tècniques de modificació de conducta, INTERVENCIÓ Trastorn Específic de l'Aprenentatge en la lectura i l'expressió escrita PARES: - Psicoeducació - Assessorament i seguiment - Buscar implicació - Facilitar pautes i orientacions - Proces d'aprenentatge compartit, INTERVENCIÓ Trastorn Específic de l'Aprenentatge en la lectura i l'expressió escrita PROFESSORS: - Reeducació - Reforçar habilitats - Ensenyar habilitats útils - Controlar unicació dins aula - Adaptacions necessàries - Calendari i horari visual - Evitar posar-lo en evidència? - Revisar quantitat deures, HIPÒTESIS DIAGNÒSTIQUES: - TDAH - Trastorn Específic de l'Aprenentatge - Discapacitat Intel·lectual - Trastorn de Conducta - Trastorn Depressiu AVALUACIÓ QÜESTIONARIS: - CBCL: problemes cognitius, afectius, d'ansietat, socials, d'atenció i comportament desafiant i agressiu - Conners: problemes de conducta, d'aprenentatge, hiperactivitat i inatenció, OBJECTIUS TERAPÈUTICS: 1. Afavorir adaptació i desenvolupament normal 2. Millorar autoestima, acceptació personal i autonomia 3. Controlar emocions 4. Reduir símptomes del TDAH: a) Millorar capacitat d'atenció b) Controlar hiperactivitat c) Controlar impulsivitat i agressivitat 5. Conèxier i respectar normes socials 6. Millorar relacions 7. Modificar entorn social 8. Millorar rendiment acadèmic 9. Incorporar estratègies cognitives 10. Generalitzar conductes INTERVENCIÓ TDAH: Tractament combinat (farmacològic, psicològic, psicoeducatiu) PROFESSORS: - Psicoeducació - Modificació de conducta - Organització i autoregulació del comportament - Acomodacions educatives - Autoavaluació reforçada - Reeducació psicopedagògica, QÜESTIONARIS: - CBCL: problemes cognitius, afectius, d'ansietat, socials, d'atenció i comportament desafiant i agressiu - Conners: problemes de conducta, d'aprenentatge, hiperactivitat i inatenció DIAGNÒSTIC: - TDAH - Trastorn Especific de l'Aprenentatge en la lectura i l'expressió escrita OBJECTIUS TERAPÈUTICS: 1. Afavorir adaptació i desenvolupament normal 2. Millorar autoestima, acceptació personal i autonomia 3. Controlar emocions 4. Reduir símptomes del TDAH: a) Millorar capacitat d'atenció b) Controlar hiperactivitat c) Controlar impulsivitat i agressivitat 5. Conèxier i respectar normes socials 6. Millorar relacions 7. Modificar entorn social 8. Millorar rendiment acadèmic 9. Incorporar estratègies cognitives 10. Generalitzar conductes, MOTIU DE CONSULTA: - Dificultats d’aprenentatge - Problemes de lectura - Comportament disruptiu a l’aula - Entremaliat - No veu els perills - Antecedents familiars: pare mogut, abandona escola als 14 anys. HIPÒTESIS DIAGNÒSTIQUES: - TDAH - Trastorn Específic de l'Aprenentatge - Discapacitat Intel·lectual - Trastorn de Conducta - Trastorn Depressiu, HIPÒTESIS DIAGNÒSTIQUES: - TDAH - Trastorn Específic de l'Aprenentatge - Discapacitat Intel·lectual - Trastorn de Conducta - Trastorn Depressiu AVALUACIÓ PROVES PSICOMÈTRIQUES: - WISC-IV: problemes en memòria de treball i velocitat de processament - TALEC-III: dificultat en lectura, comprensió lectora i dictat - PROLEC-R: dificultat en lectura - PROESC: dificultat en dictats - Canals: problemes en restes, HIPÒTESIS DIAGNÒSTIQUES: - TDAH - Trastorn Específic de l'Aprenentatge - Discapacitat Intel·lectual - Trastorn de Conducta - Trastorn Depressiu AVALUACIÓ ENTREVISTA CL�?NICA: - Pares - Turora, ENTREVISTA CL�?NICA: - Pares - Turora DIAGNÒSTIC: - TDAH - Trastorn Especific de l'Aprenentatge en la lectura i l'expressió escrita OBJECTIUS TERAPÈUTICS: 1. Afavorir adaptació i desenvolupament normal 2. Millorar autoestima, acceptació personal i autonomia 3. Controlar emocions 4. Reduir símptomes del TDAH: a) Millorar capacitat d'atenció b) Controlar hiperactivitat c) Controlar impulsivitat i agressivitat 5. Conèxier i respectar normes socials 6. Millorar relacions 7. Modificar entorn social 8. Millorar rendiment acadèmic 9. Incorporar estratègies cognitives 10. Generalitzar conductes, JORDI, 9 anys MOTIU DE CONSULTA: - Dificultats d’aprenentatge - Problemes de lectura - Comportament disruptiu a l’aula - Entremaliat - No veu els perills - Antecedents familiars: pare mogut, abandona escola als 14 anys., OBJECTIUS TERAPÈUTICS: 1. Afavorir adaptació i desenvolupament normal 2. Millorar autoestima, acceptació personal i autonomia 3. Controlar emocions 4. Reduir símptomes del TDAH: a) Millorar capacitat d'atenció b) Controlar hiperactivitat c) Controlar impulsivitat i agressivitat 5. Conèxier i respectar normes socials 6. Millorar relacions 7. Modificar entorn social 8. Millorar rendiment acadèmic 9. Incorporar estratègies cognitives 10. Generalitzar conductes INTERVENCIÓ TDAH: Tractament combinat (farmacològic, psicològic, psicoeducatiu) PARES: - Psicoeducació - Maneig de contingències - Control d'estímuls - Afrontar el propi estrès - Controlar situacions de risc, INTERVENCIÓ Trastorn Específic de l'Aprenentatge en la lectura i l'expressió escrita NEN: - Ajudar aprenentatge - Potenciar autoestima - Reconèixer i emfatitzar èxits - Evitar sentiments de fracàs - Evitar situacions... - Reeducació psicopedagògica, PROVES PSICOMÈTRIQUES: - WISC-IV: problemes en memòria de treball i velocitat de processament - TALEC-III: dificultat en lectura, comprensió lectora i dictat - PROLEC-R: dificultat en lectura - PROESC: dificultat en dictats - Canals: problemes en restes DIAGNÒSTIC: - TDAH - Trastorn Especific de l'Aprenentatge en la lectura i l'expressió escrita OBJECTIUS TERAPÈUTICS: 1. Afavorir adaptació i desenvolupament normal 2. Millorar autoestima, acceptació personal i autonomia 3. Controlar emocions 4. Reduir símptomes del TDAH: a) Millorar capacitat d'atenció b) Controlar hiperactivitat c) Controlar impulsivitat i agressivitat 5. Conèxier i respectar normes socials 6. Millorar relacions 7. Modificar entorn social 8. Millorar rendiment acadèmic 9. Incorporar estratègies cognitives 10. Generalitzar conductes, OBJECTIUS TERAPÈUTICS: 1. Afavorir adaptació i desenvolupament normal 2. Millorar autoestima, acceptació personal i autonomia 3. Controlar emocions 4. Reduir símptomes del TDAH: a) Millorar capacitat d'atenció b) Controlar hiperactivitat c) Controlar impulsivitat i agressivitat 5. Conèxier i respectar normes socials 6. Millorar relacions 7. Modificar entorn social 8. Millorar rendiment acadèmic 9. Incorporar estratègies cognitives 10. Generalitzar conductes INTERVENCIÓ TDAH: Tractament combinat (farmacològic, psicològic, psicoeducatiu) NEN: - Psicoeducació - Pautes educatives - Control emocional - Entrenament en HHSS - Comunicació assertiva - Fomentar autoestima - Modificació de conducta - Resolució de problemes