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Este Cmap, tiene información relacionada con: EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Y LA ATENCION A LA DIVERSIDAD, motivación intrínseca contempla atribuciones causales, atribuciones causales comprenden controlabilidad, estabilidad: permanentes o modificables interfiere en las emociones, autoconcepto y autoestima generan inclusión y aprendizaje, aprendizaje cooperativo además de mutualidad, inclusión y aprendizaje mediante estructuras cooperativas, LOS FACTORES MOTIVACIONALES, AFECTIVOS Y RELACIONALES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE atienden la Inclusión educativa, Construcción de significados mediante enseñanza adaptativa, aprendizaje significativo junto con macroadaptación, Inclusión educativa que permita ayuda educativa ajustada, motivación intrínseca basado en Sentimiento de autoeficacia, Factores motivacionales, afectivos remiten a la disponibilidad del alumno para aprender, barreras escolares a partir del Diseño Instruccional Universal, Factores relacionales basados en autoconcepto y autoestima, barreras escolares con el respeto a la diversidad, Construcción de significados construye la atribución de sentido, locus: interno o externo interfiere en las emociones, las emociones y desarrolla representaciones mutuas y expectativas, enseñanza adaptativa en función de las diferencias individuales de los alumnos, aprender a aprender con una evaluacion formativa