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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Travail 4 M. Briand Final, Ress 3 Page Moodle Approche par compétences en bref C Ress 5 (facultative) Lien Internet vers articles supplémentaires, Étape 3 Identification et utilisation des types de grilles C Ress 14 Étiquette Question: doit-on concevoir une grille descriptive?, Ress générale Glossaire C Concevoir des grilles d'évaluation descriptives, Concevoir des grilles d'évaluation descriptives C Étape 1 Appropriation de l'approche par compétences, Étape 2 Reconnaissance des principes liés à l'évaluation des apprentissages C Ress 9 Test connaissances antérieures, Ress 3 Page Moodle Approche par compétences en bref C Ress 4 Tableau comparatif App. par objectifs App. par compétences, Ress 13 Lien Internet Pourquoi utiliser une grille d'évaluation descriptive P Ress 14 Étiquette Question: doit-on concevoir une grille descriptive?, Étape 1 Appropriation de l'approche par compétences C Ress 2 Consignes pour l'étape 1, Ress 3 Page Moodle Approche par compétences en bref P Ress 7 Test Moodle validation des connaissances, Étape 1 Appropriation de l'approche par compétences C Ress 1 Fichier audio présentation du cours, Étape 2 Reconnaissance des principes liés à l'évaluation des apprentissages C Ress 10 Lien Internet vers document de la Fédé des Cégeps principes liés à l'apprentissage, Étape 1 Appropriation de l'approche par compétences C Ress 7 Test Moodle validation des connaissances, Étape 3 Identification et utilisation des types de grilles C Ress 13 Lien Internet Pourquoi utiliser une grille d'évaluation descriptive, Étape 3 Identification et utilisation des types de grilles C Ress 12 Tableau fichier Word Les types de grilles, Étape 2 Reconnaissance des principes liés à l'évaluation des apprentissages P Étape 3 Identification et utilisation des types de grilles, Ress générale Forum C Concevoir des grilles d'évaluation descriptives, Ress générale Trousse de ressources (Bloc Moodle) C Concevoir des grilles d'évaluation descriptives, Étape 1 Appropriation de l'approche par compétences P Étape 2 Reconnaissance des principes liés à l'évaluation des apprentissages, Ress 3 Page Moodle Approche par compétences en bref C Ress 6 (facultative) Lien Internet Rôle de l'enseignant, Ress générale Foire aux questions C Concevoir des grilles d'évaluation descriptives