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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: LA RIFORMA GENTILE E IL FASCISMO, la scuola Gentile, severa ed elitaria,che dal punto di vista strutturale riprendeva molti aspetti della vecchia legge Casati si sviluppa una concezione aristocratica della cultura e dell'educazione; la scuola era organizzata secondo un ordinamento gerarchico e centralistico, -Obbligo scolastico fino a 14 anni -Scuole speciali per alunni portatori di handicap -Creazione dell'istituto magistrale per la formazione dei futuri insegnanti elementari -Studi superiori per 'pochi',per i 'migliori -Solo i diplomati del liceo classico potevano accedere a tutte le università,in quanto perlopiù considerata una scuola di elitè. -I diplomati del liceo scientifico potevano accedere solo a facoltà tecnico-scientifiche,mentre agli altri diplomati era impedito iscriversi all'università veniva dunque dato maggiore spazio a materie umanistiche-filosofiche,a discapito di quelle scientifiche, L'educazione doveva essere intesa come un divenire dello spirito,il quale realizzava la propria autonomia nasce la scuola Gentile, severa ed elitaria,che dal punto di vista strutturale riprendeva molti aspetti della vecchia legge Casati, la scuola Gentile, severa ed elitaria,che dal punto di vista strutturale riprendeva molti aspetti della vecchia legge Casati si sviluppa una concezione aristocratica della cultura e dell'educazione; la scuola era organizzata secondo un ordinamento gerarchico e centralistico, LA RIFORMA GENTILE E IL FASCISMO LE SCUOLE Dopo aver terminato le scuole elementari, l'allievo aveva la possibilità di scegliere tra 4 possibilità: -IL GINNASIO:dava l'accesso al liceo classico, allo scientifico o al femminile; -L'ISTITUTO TECNICO:articolato in un corso inferiore(triennale) e in uno superiore (quadriennale);il corso inferiore dava acesso anche al liceo scientifico; -L'ISTITUTO MAGISTRALE:articolato anche questo in due corsi;il corso inferiore dava accesso anche al liceo femminile; -LA SCUOLA COMPLEMENTARE:di avviamento professionale,di 3 anni,al termine dei quali non era possibile iscriversi ad alcun'altra scuola, Dopo aver terminato le scuole elementari, l'allievo aveva la possibilità di scegliere tra 4 possibilità: -IL GINNASIO:dava l'accesso al liceo classico, allo scientifico o al femminile; -L'ISTITUTO TECNICO:articolato in un corso inferiore(triennale) e in uno superiore (quadriennale);il corso inferiore dava acesso anche al liceo scientifico; -L'ISTITUTO MAGISTRALE:articolato anche questo in due corsi;il corso inferiore dava accesso anche al liceo femminile; -LA SCUOLA COMPLEMENTARE:di avviamento professionale,di 3 anni,al termine dei quali non era possibile iscriversi ad alcun'altra scuola quindi si ha al termine degli studi l'allievo veniva sottoposto a varie scelte, le quali avrebbero determinato le sue specializzazioni future., LA RIFORMA GENTILE E IL FASCISMO CARATTERISTICHE L'educazione doveva essere intesa come un divenire dello spirito,il quale realizzava la propria autonomia, LA RIFORMA GENTILE E IL FASCISMO PUNTI SALIENTI -Obbligo scolastico fino a 14 anni -Scuole speciali per alunni portatori di handicap -Creazione dell'istituto magistrale per la formazione dei futuri insegnanti elementari -Studi superiori per 'pochi',per i 'migliori -Solo i diplomati del liceo classico potevano accedere a tutte le università,in quanto perlopiù considerata una scuola di elitè. -I diplomati del liceo scientifico potevano accedere solo a facoltà tecnico-scientifiche,mentre agli altri diplomati era impedito iscriversi all'università