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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Sem título 4, ENSINAR exige CONSCIÊNCIA DO INACABAMENTO, RIGOROSIDADE METODOLÓGICA força Capacidade crítica do aluno, ENSINAR exige QUERER BEM AOS EDUCANDOS, ENSINAR exige HUMILDADE, TOLERÂNCIA E LUTA EM DEFESA DOS DIREITOS DOS EDUCADORES, ENSINAR exige COMPROMETIMENTO, RESPEITO AOS SABERES DO EDUCANDO discute Saberes e problemas do educando, ENSINAR exige PESQUISA, RESPEITO À AUTONOMIA DO SER DO EDUCANDO respeita Individualidade do educando, TOMADA CONSCIENTE DE DECISÕES demonstra Mudança, LIBERDADE E AUTORIDADE amadurece Decisões e autonomia, CRITICIDADE supera Própria curiosidade, ENSINAR exige BOM SENSO, ENSINO não é TRANSFERIR CONHECIMENTO, APREENSÃO DA REALIDADE exercita Capacidade aprender e ensinar, ENSINAR exige O RECONHECIMENTO DE SER CONDICIONADO, PESQUISA busca Novo, NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA portanto ENSINAR, ENSINAR exige RECONHECER QUE A EDUCAÇÃO É IDEOLÓGICA, ENSINAR exige O RECONHECIMENTO E A ASSUNÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL, REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A PRÁTICA reconhece Valor das emoções, sensibilidade, afetividade, intuição