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Este Cmap, tiene información relacionada con: Planificación, Que parta de la matriz o estrategia FODA DEBILIDADES Estos elementos permiten discernir las necesidades internas y externas, además de evaluar el impacto de los procesos en el contexto educativo. Estas instancias son claves para determinar los planes de acción y fortalecer los puntos neurálgicos en los cuales es imperante la mejora de los procesos de enseñanza, Que parta de la matriz o estrategia FODA OPORTUNIDADES Estas dos categorias pueden fusionarse gracias a que permiten visualizar cuales son los aciertos de los procesos educativos, sin embargo se pueden optimizar, Puede ser Experta y Externa Cuando se solicita la ayuda de entidades certificadas para revisión de los procesos de calidad, Puede ser Restrospectiva Cuando se evalua los proceso adscitos a modelos educativos enteriores o la recepción del saber en algunas décadas, hasta ahora, Según Isaías Alvarez Es un proceso fundamental para el desarrollo general de la planeación, el cual permite precisar la naturaleza y magnitud de los problemas que afectan a una institución o sistema Bio Cultural, Ordenar y organizar los diferentes procesos y mecanismos colectivos e individuales para establecer los balances y los respectivos alcances, con el objeto de asegurar la consistencia y la sustentabilidad de los planes y programas del proyecto Requiere PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN DIAGNÓSTICO, Ordenar y organizar los diferentes procesos y mecanismos colectivos e individuales para establecer los balances y los respectivos alcances, con el objeto de asegurar la consistencia y la sustentabilidad de los planes y programas del proyecto Requiere EVALUACIÓN, EJECUCIÓN ???? EVALUACIÓN, Necesidad en Educación hace referencia a: Enseñar nuevos métodos para la adquisición de saberes o competencias. O generar estrategias mejorar los niveles de aprendizaje. Parten de una gran necesidad ETAPAS DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA, Que parta de la matriz o estrategia FODA AMENAZAS Estos elementos permiten discernir las necesidades internas y externas, además de evaluar el impacto de los procesos en el contexto educativo. Estas instancias son claves para determinar los planes de acción y fortalecer los puntos neurálgicos en los cuales es imperante la mejora de los procesos de enseñanza, Puede ser Colectiva e interna Cuando los miembros deciden revisar sus procesos de enseñanza a través de resultados, ???? Etapas como, Puede ser Preparatoria Cuando en aras de un resultado o el mejoramiento del mismo se decide realizar una proyección, Que parta de la matriz o estrategia FODA FORTALEZAS Estas dos categorias pueden fusionarse gracias a que permiten visualizar cuales son los aciertos de los procesos educativos, sin embargo se pueden optimizar, PLANIFICACIÓN Se realiza partir de El diseño y la implementación de estrategias de mejoramiento continuo, respondiendo a las necesidades observadas en el diagnóstico., La detección o evaluación de necesidades Puede ser Acciones planificadas, un tipo de análisis o un proceso de identificación, Según Isaías Alvarez Es un proceso fundamental para el desarrollo general de la planeación, el cual permite precisar la naturaleza y magnitud de los problemas que afectan a una institución o sistema DIAGNÓSTICO, Bio Cultural Requiere La detección o evaluación de necesidades, Etapas como DIAGNÓSTICO