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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPÍTULO 5, CAPÍTULO 5 LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA Se considera: Una alternativa que busca un cambio en la cultura de la evaluación, Premisia central de una evaluación auténtica. Es que: Hay que evaluar aprendizajes contextualizados., Plantean 4 aracterísticas La Autoevaluación, A los estudiantes que poseen ciertas conductas o habilidades. En: Situaciones de prueba ex profeso., Ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de evaluar su propio trabajo. Resulta: Una opción excelente para valorar las llamadas competencias., Plantean 4 aracterísticas Las Evaluaciones autenticas estan diseñadas para representar el desempeño real en el campo en cuestión., Situaciones de prueba ex profeso. Darling-Hammond Ancess y Falk (1995) Plantean 4 aracterísticas, CAPÍTULO 5 LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA La: Evaluación centrada en el desempeño, CAPÍTULO 5 LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA La: Premisia central de una evaluación auténtica., Plantean 4 aracterísticas Se entiende como: Una empresa humana de interes para la sociedad, A mostrar un desempeño significativo en el mundo real. En: Situaciones y esenarios que permitan capturar la riqueza de lo que los alumnos han logrado., Una alternativa que busca un cambio en la cultura de la evaluación Se refiere: A mostrar un desempeño significativo en el mundo real., Evaluación centrada en el desempeño Demanda: A los estudiantes que poseen ciertas conductas o habilidades., Plantean 4 aracterísticas Los Criterios de evaluación permiten valorar los aspectos esenciales en distintos niveles., Un papel muy importante en las tareas de evaluación auténticas. Su meta principal: Ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de evaluar su propio trabajo., Autoevaluación Representa: Un papel muy importante en las tareas de evaluación auténticas.