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Este Cmap, tiene información relacionada con: C5-S1-Hacia una, En la perspectiva situada ???? La enseñanza se organiza en torno a actividades autenticas,y la evaluación requiere guardar congruencia entre ellas,de tal manera que también exista una evaluación autentica, En la practica suele darse el uso combinado de una diversidad de estrategias de enseñanza y evaluación autenticas,las cuales no deben verse como opciones únicas y excluyentes. ???? Solo tiene sentido si representa una verdadera motivación para el cambio;el mundo,dentro y fuera de la escuela,por lo que requieren trabajar en ambiente de retroalimentacion continua., HACIA UNA AUTOEVALUACION AUTENTICA DE APRENDIZAJES SITUADOS Existen 5 dominios de evaluación del aprendizaje,basados en el desempeño, Solo tiene sentido si representa una verdadera motivación para el cambio;el mundo,dentro y fuera de la escuela,por lo que requieren trabajar en ambiente de retroalimentacion continua. ???? Darling-Hammond,Ancess y Falk dicen: estas estrategias de evaluación están vivas y en constante evalauacion,es la acción en torno a las evaluaciónes-las discusiones,reuniones,revisiones, argumentos y oportunidades que permiten crear continuamente nuevas direcciones a la enseñanza,currículo,aprendizaje y evaluacion- las que a fin de cuentas tiene consecuencias.Las cosas que se evalúan son útiles como soportes dinámicos para la reflexión y la acción, mas que productos estáticos con valor por si mismos, La premisa central es ???? La enseñanza se organiza en torno a actividades autenticas,y la evaluación requiere guardar congruencia entre ellas,de tal manera que también exista una evaluación autentica, "Demandar que los aprendices resuelvan activamente tareas complejas y autenticas mientras usan sus conocimientos previos,el aprendizaje reciente y las habilidades relevantes para la solución de problemas reales" ???? La evaluación autentica, 5 dominios de evaluación del aprendizaje,basados en el desempeño ???? Habilidades Psicomotrices, 5 dominios de evaluación del aprendizaje,basados en el desempeño ???? Adquisición-Aplicación de conceptos, HACIA UNA AUTOEVALUACION AUTENTICA DE APRENDIZAJES SITUADOS Existen Una de las principales criticas posibles a la evaluación que por lo común se realiza en las instituciones educativas es que no hay congruencia entre evaluación y enseñanza, es decir,se enseña una cosa y se evalúa otra, 5 dominios de evaluación del aprendizaje,basados en el desempeño ???? Act. Atleticas, La evaluación requiere guardar congruencia con ellas,de tal manera que también exista una evaluación autentica ???? La evaluación centrada en el desempeño demanda a los estudiantes demostrar que poseen ciertas conductas o habilidades en pruebas de "exprofeso", Hay que evaluar aprendizajes contextualizados en palabras de Herman,Aschbacher y Winsters esta evaluación se caracteriza por ???? "Demandar que los aprendices resuelvan activamente tareas complejas y autenticas mientras usan sus conocimientos previos,el aprendizaje reciente y las habilidades relevantes para la solución de problemas reales", La evaluación autentica ???? Se enfoca en el desempeño del aprendiz e incluye una diversidad de estrategias de instrucción-evaluación,no solo hollistas,sino rigurosas, La evaluación requiere guardar congruencia con ellas,de tal manera que también exista una evaluación autentica ???? La premisa central es, La premisa central es ???? Hay que evaluar aprendizajes contextualizados en palabras de Herman,Aschbacher y Winsters esta evaluación se caracteriza por, La evaluación autentica se considera alternativa en el sentido de que busca un cambio en la cultura de la evaluación imperante ???? Busca evaluar lo que se hace,así como identificar el vinculo de coherencia entre lo conceptual y lo procedural, entender como ocurre el desempeño en un contexto y situación determinados. Implica una situación por parte del alumno,pues la meta es la promoción explicita de sus actividades de autorregulacion y reflexión de su propio aprendizaje, 5 dominios de evaluación del aprendizaje,basados en el desempeño ???? Habilidades afectivas sociales, En la perspectiva situada ???? La evaluación requiere guardar congruencia con ellas,de tal manera que también exista una evaluación autentica, Busca evaluar lo que se hace,así como identificar el vinculo de coherencia entre lo conceptual y lo procedural, entender como ocurre el desempeño en un contexto y situación determinados. Implica una situación por parte del alumno,pues la meta es la promoción explicita de sus actividades de autorregulacion y reflexión de su propio aprendizaje ???? En la practica suele darse el uso combinado de una diversidad de estrategias de enseñanza y evaluación autenticas,las cuales no deben verse como opciones únicas y excluyentes., 5 dominios de evaluación del aprendizaje,basados en el desempeño ???? Habilidades de comunicación