WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: CONECTIVISMO EJE II, MODELO PEDAGOGICO CONECTIVISTA Representantes STEPHEN DOWNES El conocimiento no esta compuesto por oraciones, sino por conexiones e interaciones, MODELO PEDAGOGICO CONECTIVISTA Desventajas ≺Es dificil garantizar la calidad de la infotmación ≺Se requiere de una nueva metodologia diseñe ambientes de aprendizaje ≺Todos los estudiantes no tiene acceso a este tipo de dispositivos., MODELO PEDAGOGICO CONECTIVISTA Ventajas ≺ flujo permanente y agil de la informacion ≺ Independencia positiva e interacción ≺Permite compartir, colaborar discutir y reflexionar entre todos., MODELO PEDAGOGICO CONECTIVISTA Definicion Teoria de aprendizaje para la era digital creada en el año 2011,basada en los analisis de las limitaciones del conductismo, cognitivismo y constructivismo incorporando la tecnologia en nuestras formas de aprender, comunicarnos y vivir., Teoria de aprendizaje para la era digital creada en el año 2011,basada en los analisis de las limitaciones del conductismo, cognitivismo y constructivismo incorporando la tecnologia en nuestras formas de aprender, comunicarnos y vivir. Participantes Tutor o Docente Estudiante Tecnologia - Redes, MODELO PEDAGOGICO CONECTIVISTA Representantes GEORGE SIEMENS interpretacion de procesosque se producen entre la sociedad, la informacion y el conocimiento (SIC) EN RELACION CON LA EDUCACION, MODELO PEDAGOGICO CONECTIVISTA Caracterisiticas ≺ Promueve el aprendizaje en red ≺ Incrementa el uso de la tecnologia ≺ A mayor utilizacion de las redes mayor aprendizaje ≺ Innovacion en estrategias pedagogicas ≺ Despierta mayor interes entre la comunidad juvenil