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Este Cmap, tiene información relacionada con: SA_IR, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" ambienta las tareas en las siguientes regiones y países Región 2: - Islandia - Finlandia - Noruega - Dinamarca - Suecia - Polonia - Hungría, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" los alumnos deben adquirir las siguientes competencias claves AA, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" trabaja con la LOMCE los siguientes criterios del Bloque de Estadística, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" los alumnos deben adquirir las siguientes competencias claves CD, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" se realiza para 2.º de ESO, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" los alumnos deben adquirir las siguientes competencias claves CSC, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" los alumnos deben adquirir las siguientes competencias claves CL, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" trabaja con la LOMCE los siguientes criterios del Bloque de Geometría, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" se distribuye en las siguientes 14 sesiones - 6 sesiones para contenidos previos - 6 sesiones para las tareas - 2 sesiones para exponer lo trabajado, Bloque de Procesos, Métodos y Actitudes C2 Contenidos: 1, 2 y 3, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" tiene como objetivos principales que los alumnos - Aprendan a comprender y expresar la resolución de problemas verbalmente adecuadamente. - Cooperen entre ellos, sabiendo tomar decisiones durante la investigación - Conecten las matemáticas a problemas del mundo real. - Elaboren documentos digitales propios usando herramientas tecnológicas. - Superen exitósamente los estándares de aprendizaje evaluables asociados a los criterios LOMCE., Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" trabaja con la LOMCE los siguientes criterios del Bloque de Números y Álgebra, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" requiere haber superado los siguientes bloques previos de la LOMCE Números y Álgebra (Criterios 3 y 4), Bloque de Números y Álgebra C3 Contenidos: 1, 2, 3, 4, 5 y 11, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" ejecuta las siguientes metodología - Expositiva - Enseñanza directiva - Investigación grupal, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" trabaja con la LOMCE los siguientes criterios del Bloque de Procesos, Métodos y Actitudes, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" los alumnos deben adquirir las siguientes competencias claves SIEE, Bloque de Procesos, Métodos y Actitudes C1 Contenidos: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7, Esta Situación de Aprendizaje: "INTERRAIL EXPRESS" los alumnos deben adquirir las siguientes competencias claves CMCT, Bloque de Números y Álgebra C4 Contenidos: 1, 2, 3 y 4