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Este Cmap, tiene información relacionada con: 2. DIDÁCTICA Red Semántica, EVALUACIÓN PROPÓSITOS Clasificar, Memorizar conocimientos pero Inoperante, Conocimiento escolar hasta convertirse en un Saber enseñado, PROGRAMACIÓN implica Propósitos, Aprendizaje activo se da en Trayectorias escolares, Técnicas de trabajo pueden ser Grupales, MEDIACIÓN entre Contenido cultural a transmitir, CIERRE FINALIDAD Conocer cuánto aprendieron los alumnos, EVALUACIÓN TIPOS FUNCIONALES SUMATIVA, Aprendizaje significativo tiene que existir Confianza en el docente, Para la comprensión con Reflexión constante, trabajo compartido, ambiente cálido, respetuoso, comprometido, CONCEPTUALES se ENSEÑAN a través de La memoria, DIDÁCTICA posee PRINCIPIOS (O. Medaura), ACCIÓN PEDAGÓGICA caracterizada por Multidimensionalidad, simultaneidad inmediatez, impredictibilidad, publicidad, historidicidad, EVALUACIÓN puede ser Diagnóstica, Riesgos son Ocultamiento, Secuencia didáctia existen tres tipos Lineal, Recursos didácticos siguen un PRINCIPIO, Escuela Inteligente que propicie La retención, INICIO tiene FINALIDADES Despertar el interés y motivación del alumno