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Este Cmap, tiene información relacionada con: Constructivismo, el conocimiento como reconstrucción de las estructuras del mundo externo, sentidos en el aula, Preoperacional caracterizada por rápido desarrollo del lenguaje, Paradigma humanista con énfasis en el sujeto y su relación con el otro, Sensoriomotriz se caracteriza por acciones espontáneas, los individuos con su entorno, mundo exterior adquirido por intercambios sociales, Paradigmas constructivistas donde el alumno es constructor de significados, Paradigmas constructivistas donde el alumno es intérprete, Constructivismo endógeno plantea El conocimiento es un espejo, Preoperacional caracterizada por dificultades para distinguir la fantasía de la realidad, Antecedentes epistemológicos y filosóficos Paradigma humanista, Piaget propone 4 etapas, acciones presentes como base de la comprensión p.ej. la botella se chupa, Preoperacional caracterizada por capacidad de reflexionar acerca del pasado, Operacional concreta se caracteriza por pensamiento de reversibilidad, Paradigma conductual con énfasis en generar conductas y acciones, Paradigmas constructivistas de acuerdo con Bruning y Moshman Constructivismo dialéctico, sentidos en la vida diaria, mundo exterior adquirido por experiencia