WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGUN PIAGET Y VIGOTSKY, ADOLESCENCIA SE DA UN SISTEMA COMPLEJO DE LOGICA de IDEAS ABSTRACTAS, ADULTOS quienes buscan la ADQUISICIÓN DE COMPORTAMIENTOS CULTURALMENTE APROPIADOS, JUEGO en estos escenarios se da la presencia DEFINICIÓN SOCIAL DE LA SITUACIÓN, CLASIFICACIÓN se da JERÁRQUICA, NACIMIENTO A LOS DOS AÑOS aprende dos COMPETENCIAS BÁSICAS, ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS busca ponderar LOS LOGROS AUTÓNOMOS Y LAS MODALIDADES DEL SUJETO QUE APRENDE, ESQUEMAS SENSOMOTORES como GATEAR, 2 Y 7 AÑOS representa cosas reales de su ENTORNO, ESQUEMAS SENSOMOTORES como ALCANZAR, RAZONAMIENTO COMBINATORIO el adolescente tiene la capacidad PARA COMBINAR SISTEMÁTICAMENTE Y HALLAR UNA RESPUESTA, PROGRESOS COGNOSCITIVOS como CONCEPTOS NÚMERICOS, CUATRO ETAPAS COGNOCITIVAS que son PREOPERACIONAL, UNIDAD BÁSICAS COMÚN BASADAS EN TAREAS DIRIGIDAS donde intervienen los ADULTOS, OPERACIONES CONCRETAS en esta fase el niño presenta TRES CAPACIDADES, MAYOR FLEXIBILIDAD el pensamiento es MENOS CENTRALIZADO Y EGOCENTRICO, ENTORNO a través de IMAGENES, CUATRO ETAPAS COGNOCITIVAS que son OPERACIONES FORMALES, ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO según JEAN PIAGET, ENTORNO a través de NÚMEROS, ZONA DE DESARROLLO PROXIMO hace referencia al ANÁLISIS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA