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Este Cmap, tiene información relacionada con: Didacticas emergentes, Los paradigmas de la educación a través de Nuevas modalidades de estudio, Las diversas tareas en las que se usan las TIC como Trabajo individual y grupal, creación de contenidos y comunicación de contenidos, La realidad educativa por medio de los Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula, Didácticas emergentes generan Nuevos espacios de enseñanza-aprendizaje, Didácticas emergentes se valen de las Tecnologías, Las redes sociales, aprendizaje en línea (MOOC), aprendizaje híbrido y colaborativo, el basado en datos, recursos para crear contenido, el aula invertida, los videojuegos y la realidad aumentada ofrece Nuevas formas de aprendizaje, Blender learning conducen a Modelos híbridos o mixtos, Modelos híbridos o mixtos en donde Ambos se complementan, Modelo de integración didáctica frecuente se define por Las diversas tareas en las que se usan las TIC, Dispositivos móviles como Smartphone, Tablet, App, entre otros, Didácticas emergentes usan Dispositivos móviles, Smartphone, Tablet, App, entre otros y a través de Las redes sociales, aprendizaje en línea (MOOC), aprendizaje híbrido y colaborativo, el basado en datos, recursos para crear contenido, el aula invertida, los videojuegos y la realidad aumentada, Modelo de integración didáctica débil resaltan dos patrones Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula, Entornos con mas posibilidades entre ellos Blender learning, Nuevos espacios de enseñanza-aprendizaje los cuales estan cambiando Los paradigmas de la educación, Tecnologías para lograr impactar La realidad educativa, Modelo de integración didáctica débil resaltan dos patrones Modelo de integración didáctica frecuente, Modelo de integración didáctica débil se define por La poca frecuencia con que se emplean las TIC, entornos virtuales las cuales reinventan Blender learning, Entornos con mas posibilidades entre ellos entornos virtuales