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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: CONJ, Quelle est la procédure pour retrouver le sujet? ???? Le sujet influence t-il le mode et le temps travaillés?, Expliciter les différents auxiliaires en conjugaison ???? 2. Lire un texte développant les différents auxiliaires, Auxiliaire avoir ???? ne s'accorde pas si le COD est après le verbe, Transofmer un texte à l'indicatif présent au passé composé ???? Auxiliaire avoir, Repérer la position du sujet dans la phrase ???? Quelle est la procédure pour retrouver le sujet?, 2. Lire un texte développant les différents auxiliaires ???? Identifier le genre et nombre du verbe, Identifier le genre et nombre du verbe ???? ????, Expliciter les différents auxiliaires en conjugaison ???? 4. Construire des phrases selon un auxiliaire et un temps défini, Utilité du complément direct du verbe ???? Faut-il exploiter plus un auxiliaire qu'un autre?, Auxiliaire être ???? s'accorde toujours avec le sujet., Auxiliaire avoir ???? s'accorde si le COD est devant le verbe, 2. Lire un texte développant les différents auxiliaires ???? Observer le contexte travaillé, 4. Construire des phrases selon un auxiliaire et un temps défini ???? Transofmer un texte à l'indicatif présent au passé composé, 3.Distinguer les auxiliaires travaillés ???? Utiliser des repères dans la phrase, Expliciter les différents auxiliaires en conjugaison ???? 1. Reconnaître l'auxiliaire travaillé dans le texte, 2. Lire un texte développant les différents auxiliaires ???? Utilité du complément direct du verbe, 1. Reconnaître l'auxiliaire travaillé dans le texte ???? Identifier la règle de l'auxiliaire, Utiliser des repères dans la phrase ???? Répertorier les phrases ayant le même auxiliaire et les mêmes conditions d'accord, Observer le contexte travaillé ???? Les auxiliaires peuvent-ils donner une indication sur la terminaison du verbe?, Identifier la règle de l'auxiliaire ???? Compléter/énoncer la règle d'un auxiliaire