WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: COMO VIVE UN GUSANO DE SEDA, ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas? PROCESOS DE EVALUACIÓN Actividades de revisión de los resultados de aprendizaje, ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas? PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR Actividades de comunicación de resultados, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Cómo criar gusanos de seda en clase? Limpieza de la caja, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Cómo organizar la investigación? Actividades coordinadas entre sí, ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas? PROCESOS DE EVALUACIÓN Actividades de revisión del proceso, ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas? PROCESOS DE PLANIFICACIÓN Actividades de elaboración del plan de búsqueda de información, Actividades de construcción general ???? - Comparar con otras especies - Generalizar sobre los seres vivos, ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas? PROCESOS DE PLANIFICACIÓN Actividades de expresión y contraste de las experiencias y conocimientos iniciales de los alumnos sobre el objeto de estudio elegido, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Cómo criar gusanos de seda en clase? Control de la eclosión de los huevos, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Cómo organizar la investigación? Disponer de espacio concreto, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Cómo criar gusanos de seda en clase? Construcción del capullo, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Cómo organizar la investigación? Trabajo en equipo, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Cómo criar gusanos de seda en clase? Alimentación, ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas? PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR Actividades de construcción general, ¿CÓMO VIVE UN GUSANO DE SEDA? ???? ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas?, ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas? PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR Actividades de construcción específica, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Cómo criar gusanos de seda en clase? Selección de huevos con determinadas características, ¿Qué actividades incluir y cómo secuenciarlas? PROCESOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Actividades de búsqueda/exploración y registro de datos a partir de las fuentes de información previstas, mediante los procedimientos acordados, ¿Qué debemos saber sobre el gusano de seda y su investigación en el aula? ¿Qué estudiar sobre la vida de los gusanos de seda? Participación activa sobre los aspectos de la vida de los gusanos, ¿CÓMO VIVE UN GUSANO DE SEDA? ???? ¿Qué debemos saber acerca de las experiencias y concepciones iniciales de los escolares sobre los gusanos de seda?