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Este Cmap, tiene información relacionada con: Secuencias Didacticas.cmap, aprendizaje autónomo ???? proceso mediante el cual los actores del proceso educativo detectan sus necesidades de aprendizaje, formulan sus propios objetivos, identifican los recursos necesarios para aprender y las estrategias didácticas a emplear, se evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje en todos sus momentos, antes, durante y después del acto educativo (Gamboa, garcía y Beltrán, 2013)., es el conjunto de decisiones acerca de la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. encierra estas variables metodológicas organización de espacios y tiempos, los seres humanos posee en mayor o menor medida tipos de inteligencia que les permiten resolver problemas, Garder, (2006) son 11 inteligencias la digital, es el conjunto de decisiones acerca de la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. encierra estas variables metodológicas papel del profesorado y el alumnado, desiciones metodológicas y didácticas ???? es el conjunto de decisiones acerca de la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje., es el conjunto de decisiones acerca de la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. encierra estas variables metodológicas agrupamiento del alumnado, Elaboración de Secuencias Didácticas Estructura Actividades para el aprendizaje, competencias básicas disciplinares para que se desarrollen conexito, precisan la mediación de las competenciastransversales, es el conjunto de decisiones acerca de la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. encierra estas variables metodológicas recursos y materiales, situaciones de integración situación problema es la base para plantear la evaluación por competencias a través de la situación de integración., es el conjunto de decisiones acerca de la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. encierra estas variables metodológicas organización de contenidos, los seres humanos posee en mayor o menor medida tipos de inteligencia que les permiten resolver problemas, Garder, (2006) son 11 inteligencias la octava corresponde a la naturalista, Siete iniciales corrsponden (lingüística, lógico-matemática, musical, cenestésica-corporal, espacial, interpersonal, interpersonal), Actividades para el aprendizaje linea Desarrollo, criterios de evaluación e indicadores de logro ???? son el referente para valorar el grado de adquisición de los objetivos de cada área y para constatar el grado de desarrollo de las competencias básicas., actividades de aprendizaje significativo por y para los alumnos, materiales de desarrollo curricular ???? cualquier herramienta utilizada por alumno y docente de forma flexible en el proceso enseñanza-aprendizaje, situaciones de integración situación problema es el motor de la secuencia de actividades, Actividades para el aprendizaje linea Apertura, La programación didáctica es el instrumento específico del equipo docente para planificar, desarrollar y evaluar cada una de las áreas y materias del currículo compuesta por: situaciones de integración