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primeiras palavras, posicionar-se contra o que nos nega e nos amesquinha como gente., agir de acordo com a �tica universal indispens�vel � convivencia. insepar�vel da pr�tica educativa - testemunh�-la nessa pr�tica (lutar por ela) obriga��es a cumprir forma��o cient�fica (deve coin- cidir com a corre��o �tica), core��o �tica, respeito aos outros, coerencia, atitudes justas (lealdade), capacidade de viver e aprender com o diferente... para sermos sujeitos da procura, da decis�o, da ruptura, hist�ricos, trans- formadores - precisamos nos assumir como sujeitos �ticos. eticidade dessa pr�tica forma o educando. se op�e � determina��o e � espa�o de fuga para a determina��o. futuro � problem�tico, n�o inexor�vel. diferente do puritanismo e do moralismo hip�crita, recusa � imparcialidade, sem absolutizar seu ponto de vista assumir posi��o expor as raz�es (preparo cient�fico) mostrar diferentes posi��es opini�es n�o ser superficial, retomada de aspectos relevantes relacionados entre si inconclus�o do ser humano (procura) curiosidade ingenua cr�tica tornar-se epistemol�gica diferen�a entre formar e treinar cr�tica ao neoliberalismo - cinismo de sua ideologia fatalista - recusa ao sonho e a utopia raiva quanto as injusti�as com os esfarrapados , forma��o docente e saberes de uma pr�tica para a autonomia , reconhecer que h� esperan�a (cr�tica � p�s-modernidade fata- lista imobilizante), s�ntese (primeiras palavras, do livro pedagogia da autonomia) , reconhecer diferen�as entre as pr�ticas que constro�m a autonomia que leva � transforma��o. que adaptam o educando (homem) � socie- dade (adequada � ideologia neoliberal) , , reconhecimento da presen�a humana - no mundo, com o mundo e com os outros se pensa, se sabe presen�a, interv�m, transforma. constata, compara, avalia, valora, decide, rompe, opta � livre para decidir - decidir exige �tica e responsabilidade. fala do que faz e do que sonha. impossibilidade de minha ausencia na constru��o da pr�pria presen�a, voca��o ontol�gica para o ser mais natureza constituindo-se social e hist�ricamente (sempre em proces- so de estar sendo), saberes fundamentais para essa pr�tica,