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Este Cmap, tiene información relacionada con: Alderete, Rotte, nociones previas y creando nuevas relaciones. se recurre a Contextos extra matemáticos, averiguar como funcionan las situaciones de enseñanza. pueden ser Situaciones Didácticas, Yves Chevallard propone que la Matemática ha sido concebida para dar respuesta a los problemas de la sociedad., hacer Matemática utilizamos La Didáctica de la Matemática, Contrato Didáctico que es lo que el alumno espera del maestro y lo que el maestro espera del alumno., durante una clase, donde se enseña y se aprende a usar la matemática se utilizan Variables didácticas, una rama del conocimiento relativamemte autónoma que se origina en Francia, en base a investigaciones sobre la Enseñanza de la Matemática. sus investigadores fueron Yves Chevallard, Variables didácticas para modificar las estrategias de resolución y el conocimiento., reflexión que lleva al planteo de nuevas preguntas, Múltiples forma de enseñanza entre los que podemos considerar La marca de los modernos, Múltiples forma de enseñanza entre los que podemos considerar La marca de los clásicos, Situaciones de formulación y/o Situaciones de validación, la construcción del sentido por medio de representaciones, Situaciones de acción ???? Cuando el alumno comienza a tratar de resolver el problema., El maestro relaciona las producciones del alumno con el saber cultural y científico. ???? ????, lleva al planteo de nuevas preguntas logra así que los problemas sean significativos para el estudiante., La marca de los modernos se basa en * Rechaza el formalismo, la memorización, la competitividad, el autoritatismo y la centralidad de la tarea del maestro. *Uso de la teoría de conjuntos. * Se busca definir los conocimientos desde el punto de vista matemático., resolución de problemas utilizando nociones previas y creando nuevas relaciones., Situaciones de acción y/o Situaciones de formulación, lleva al planteo de nuevas preguntas logra así presentarle al alumno un concepto matematico (objeto) para que pueda adquirirlo y emplearlo en otras situaciones como instrumento.