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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conceptual Víctor Rubio Tapia, Factores externos que afectan Al puntaje observado, Debilidades Son La fiabilidad, Constructo Responde a ¿Qué se mide?, Las teorías de la medición educacional Permiten determinar si La herramienta logró medir lo deseado, Interpretar los resultados Basándose en Las teorías de la medición educacional, Teoría de respuesta al ítem Desventajas Equipos computacionales costosos, Debilidades Desde aquí surge Teoría de respuesta al ítem, Teoría clásica de test es La forma más sencilla de analizar un test, Marco teórico Pretende responder ¿Para qué se mide?, Debilidades Son Considera al test como un todo, La forma más sencilla de analizar un test Relaciona Error de medición, La forma más sencilla de analizar un test Relaciona Puntaje Verdadero, La fiabilidad Puesto que Depende de la muestra, Las teorías de la medición educacional En ellas se destacan Teoría clásica de test, Teoría de respuesta al ítem Relaciona Dificultad y Proba. de acertar, MEDICIÓN EDUCACIONAL Se basa en 3 pilares Instrumento, Teoría clásica de test en el se reconocen Fortalezas, Medir la fiabilidad A partir de Nivel de la persona en la variable medida, Aleatorios Causados por Alteraciones impredecibles, Considera al test como un todo No como El funcionamiento particular de los item