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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Une SAE en ÉCR, Compétences disciplinaires doit etre soumis à Évaluation, production attendue et Mise en situation, Mise en situation et DGF, intention pédagogique teintée par Compétences disciplinaires, production attendue et DGF, Mise en situation et intention pédagogique, production attendue aboutissement des tâches complexes, Phase de préaparation suivi de phase de réalisation, piste de réinvestissement on mesure degré de satisfaction, tâches complexes qui se décomposent Phase de préaparation, SAE signifie Situation d'Apprentissage et d'Évaluation, activant les connaissances antérieures et présentation de la tâche, Évaluation dont le but est la Régulation, Évaluation soutenue par critères d'évaluation, phase d'intégration toujours en Évaluation, critères d'évaluation et se manifestent, intention pédagogique et production attendue, observables inspirés par la tâche, Situation d'Apprentissage et d'Évaluation est un ensemble de tâches comlexes, Phase de préaparation en activant les connaissances antérieures