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Este Cmap, tiene información relacionada con: Filosofia de escuelas 4, Sus principales antecedentes son filósofos ???? Su principal área de estudio es la percepción, CARACTERISTICAS ???? Se oponían a las escuelas predominantes en su época, ESCUELA COGNITIVA ANTECEDENTES, Se oponían a las escuelas predominantes en su época ???? Sus principales antecedentes son filósofos, ???? CARACTERISTICAS, *Su objetivo es el estudio de los mecanismos por el cual se elavora el conocimiento, que estos van desde el aprendizaje y la memoria hasta el razonamiento de cada ser humano. *Tiene como objetivos de estudio: *La atencion *La percepcion *La memoria *El pensamiento *El lengua *El aprendizaje CARACTERISTICAS *La psicología cognitiva enfatiza en los procesos cognitivos. *Su campo de estudio es muy complejo *Las fuentes de la psicología cognitiva son dispersas y variadas. *La psicología cognitiva enfatiza que la capacidad de procesamiento es limitada., OBJETIVOS ???? Relaciones especialmente familiares, Busca producir teorías y formulaciones conceptuales puedan aplicarse en la realidad empírica. ???? PERSONAJES, Su principal área de estudio es la percepción ???? PERSONAJES, La personacomo todo y parte de la idea de que los seres humanos somos innatamente buenos. CARACTERISTICAS *Lleva a cabo su existencia en un contexto humano *Enfatiza lo personal y unico de la naturaleza humana. *Confia en la naturaleza y en la busqueda de los natural. *Trasciende en el yo, hacia la totalidad del ser., PERSONAJES ???? René Descartes (1596-1650) creía que la mente ejercía control sobre el cerebro a través de la glándula pineal: La relación que postuló entre el cuerpo y la mente es llamada dualismo cartesiano o dualismo de sustancias, La relación activay adaptativa delos organismosconel medioambiente ???? CARACTERISTICAS, René Descartes (1596-1650) creía que la mente ejercía control sobre el cerebro a través de la glándula pineal: La relación que postuló entre el cuerpo y la mente es llamada dualismo cartesiano o dualismo de sustancias ???? J. Müller (1801-1858) fue un neurofisiólogo innatista, autor de la formulación de la ley de las energías nerviosas específicas(1820) en la que afirmaba que cada sensación estaba determinada por la actividad específica de los nervios sensoriales que le servían de medio de transmisión, OBJETIVOS *Su objetivo es el estudio de los mecanismos por el cual se elavora el conocimiento, que estos van desde el aprendizaje y la memoria hasta el razonamiento de cada ser humano. *Tiene como objetivos de estudio: *La atencion *La percepcion *La memoria *El pensamiento *El lengua *El aprendizaje, PERSONAJES ???? Max Wertheimer, *A la psicologia humanista se le atribuye falta de rigor cientifico. *El humanismo se opone a las teorias ue definen al hombre como producto de su entorno. *Falta de rigor teorico. Entre otras. PERSONAJES ABRAHAM MASLOW (1908-1970, ESTADOS UNIDOS) Fue un psicólogo estadounidense, una de las figuras más conocidas de la psicología humanista, comparte con otros psicólogos humanistas la propuesta de un sistema holístico abierto a la variedad de la experiencia humana y, por tanto, el rechazo del uso de un método único para el estudio de esta diversidad. *Propone integrar el conductismo y el psicoanálisis en sistemas más amplios., JOHN B. WATSON (1878-1958, Estados Unidos) Fue un psicologo pionero que desempeño un papel importante en el desarrollo del conductismo. *Watson creia que la psicologia deberia ser principalmente un comportamiento cientifico observable. *Watson rechazo la distincion entre el cuerpo y la mente y solamente le dio importancia a la conducta objetiva. ???? IVAN PETROVICH PAVLOV (1849-1936, Rusia) Filosofo ruso, Hijo de un pope ortodoxo, curso estudios de teologia. *El condicionamiento es cualquier proceso por el cual se aprende una conducta. Esta basado en el aprendizaje de señales., ???? ERIK ERIKSON (1902-1994 ALEMAN) Sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. En vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal., CARACTERISTICAS ???? PERSONAJES, Fundó este movimiento junto a Koffka y Wertheimer. Su principal aportación fue el aprendizaje por descubrimiento. Mantenía que este proceso es activo y dinámico ???? Kurt Koffka