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Este Cmap, tiene información relacionada con: Psicología Cognitiva, Habilidades Cognitiva Como y que Se deterioran, Se produce enlentecimiento que afecta especialmente en los procesos perceptivos que son los encargados de interpretar la información que llega al sistema cognitivo para ser procesada. (Ballesteros, A., 2014, p. 36) Como El razonamiento, Habilidades Cognitiva Como y que Influye, Que la mente humana se entiende mejor como un sistema activo de procesamiento de la información. Estudia como la mente humana procesa, percibe, atiende, almacena en la memoria, recupera y combina de forma activa la información. Esta acepta la metáfora del ordenador. (Ballesteros, S., 2014, p. 29) Sus Principales supuestos, Enfoques metodológicos Son 3- Los estudios de modelamiento computacional, también llamados estudios en ciencia cognitiva, que enfatizan la analogía cerebro-computador. (Camargo, A., 2017, p. 4), Se produce enlentecimiento que afecta especialmente en los procesos perceptivos que son los encargados de interpretar la información que llega al sistema cognitivo para ser procesada. (Ballesteros, A., 2014, p. 36) Como La Atención, PSICOLOGÍA COGNITIVA Es Averiguar cómo el ser humano, adquiere información, cómo la representa en algún lugar de su cerebro, cómo la almacena y cómo la recupera cuando la necesita ya sea de forma voluntaria o consciente, o de forma involuntaria. (Ballesteros, S., 2014, p. 26), Se produce enlentecimiento que afecta especialmente en los procesos perceptivos que son los encargados de interpretar la información que llega al sistema cognitivo para ser procesada. (Ballesteros, A., 2014, p. 36) Como La Solución de Problemas, Se deterioran En La vejez, Enfoques metodológicos Son 2- Los estudios de tipo experimental, que examinan tareas cognitivas sin pretender realizar modelos computacionales de la tarea. (Camargo, A., 2017, p. 4), Habilidades mentales Como influyen El ambiente, Se produce enlentecimiento que afecta especialmente en los procesos perceptivos que son los encargados de interpretar la información que llega al sistema cognitivo para ser procesada. (Ballesteros, A., 2014, p. 36) Como La memoria, Que la mente humana se entiende mejor como un sistema activo de procesamiento de la información. Estudia como la mente humana procesa, percibe, atiende, almacena en la memoria, recupera y combina de forma activa la información. Esta acepta la metáfora del ordenador. (Ballesteros, S., 2014, p. 29) Sus Enfoques metodológicos, El proceso por el cual, los genes heredados de los padres se manifiestan en las características físicas y psíquicas del individuo. Es el papel que desempeñan los factores hereditarios y el entorno cultural y social en el que el individuo crece. (Ballesteros, A., 2014, p. 34) Determinan El aprendizaje de ciertas habilidades. (Ballesteros, A., 2014, p. 34), Averiguar cómo el ser humano, adquiere información, cómo la representa en algún lugar de su cerebro, cómo la almacena y cómo la recupera cuando la necesita ya sea de forma voluntaria o consciente, o de forma involuntaria. (Ballesteros, S., 2014, p. 26) Contiene Procesamiento de información, La herencia Influye en El proceso por el cual, los genes heredados de los padres se manifiestan en las características físicas y psíquicas del individuo. Es el papel que desempeñan los factores hereditarios y el entorno cultural y social en el que el individuo crece. (Ballesteros, A., 2014, p. 34), El ambiente en el que el individuo se desarrolle, ya que los factores ambientales determinan su aprendizaje de ciertas habilidades. (Ballesteros, A., 2014, p. 34) Determinan El aprendizaje de ciertas habilidades. (Ballesteros, A., 2014, p. 34), Influye La La vejez, Principales supuestos Son - Cualquier evento mental tiene un input (información que entra) y un output (resultado) - Cada evento de información se puede descomponer en eventos mas sencillos. - El flujo de información va de unas estructuras a otras, bajo ciertas reglas. - La información esta contenida en las representaciones mentales que son actividas y manipuladas mediante procesos mentales activos. (Ballesteros, S., 2014, p. 29), El ambiente Influye en El ambiente en el que el individuo se desarrolle, ya que los factores ambientales determinan su aprendizaje de ciertas habilidades. (Ballesteros, A., 2014, p. 34)