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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TP3 (14), PARADIGME D'APPRENTISSAGE théories d'apprentissage CONSTRUCTIVISME, BEHAVIORISME exemples Mauvais comportement = réprimandes et répercussions, mécanismes d’acquisition par conditionnement opérant apprentissage = relation stimulis vs réponse attendue, Enseignement coopératif, Entraide, Interactions, Partage salle de classe= communauté d’apprenants, COGNITIVISME Principaux courants Stratégies cognitives et métacognitives, l'apprenant: actif Conceptions au premier plan, Liens entre nouveauté et déjà connu, Premier artisan de son savoir, PARADIGME D'ENSEIGNEMENT théories d'apprentissage BEHAVIORISME, BEHAVIORISME exemples Albert et le rat (expérience de Watson), PARADIGME D'ENSEIGNEMENT type de pédagogie par objectifs liés aux connaissances, Apprentissage structuration d'interactions étudiant vs contexte social, l'enseignant: second organisateur situations favorisant l'apprentissage, l'étudiant -réalisation d’un projet commun -partage d'un but -construction de propres connaissances et significations, Différentes catégories de statégies cognitives (Weinstein & Mayer) Compréhension, Mémorisation, Utilisation de ressources humaines Gestion: des ressources affectives, de l'activité cognitive, du temps, des ressources matérielles, 3 habiletés de base lecture écriture vocabulaire mathématiques etc., COGNITIVISME Auteurs Ausubel, CONSTRUCTIVISME Exemple Programmation d'un robot, Image taches noires et blanches, Système cognitif = système digestif, Jérôme Bruner connaissance, par objectifs liés aux connaissances compétences en 3 phases, compétences en 3 phases associative, langage outil d'appropriation primordial au développement (Vygotsky)