WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Enfoques de investigación, -Planteamientos más abiertos que van enfocandose. -Los significados se extraen de los datos. - No se fundamenta en la estadística. SIMILITUDES, Conjunto de procesos sistemáticos, críticos empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema. HAN TENIDO Un desarrollo y evolución a través del tiempo, SIMILITUDES 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizada. 3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones o base de las pruebas o del análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para exclarecer, modificar y fundamentar la suposiciones o ideas o incluso para generar otras. DIFERENCIAS, METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN ES Conjunto de procesos sistemáticos, críticos empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema., - Existen varias realidades subjetivas, las cuales pueden entenederse únicamente dentro de su contexto. - Se aplica la lógica inductiva. De lo particular a lo general (de los datos a las generalizaciones-no estadísticas- y la teoría). - El investigador suele estar relacionado con el fenómeno estudiado. - La teoría es un marco de referencia. - La literatura desempeña un papel menos importante al inicio, aunque si es relevante en el desarrollo del proceso. -El diseño es abierto, flexible se puede construir durante el trabajo de campo o la realización del estudio. - Los datos se obtienen en el proceso. - Análisis temático, descripción, análisis y desarrollo de temas. - Los resultados se presentan en categorías, temas y patrones; tablas y figuras que asocian categorías, materiales simbólicos y modelos, son reflexivos y acepta tendencia. IMPORTANCIA DEL ENFOQUE CUALITATIVO PARA EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Si bien los dos enfoques pueden ser útiles dependiendo el carácter de la investigación, el enfoque cualitativo tiene mayor afinidad debido a: • Permite explorar un fenómeno social para obtener información, no solo medir o proyectar una probabilidad, sino que permite identificar las implicaciones del fenómeno e indagar en sus causas y efectos. • Permite identificar actores y sus roles además de tener cercanía a sus experiencias y considerar sus perspectivas. • Permite descubrir nuevos factores en el transcurso del programa y adaptarse a nuevas consideraciones. • Permite considerar un fenómeno social de manera holística, es decir que tiene en cuenta las relaciones del fenómeno en diferentes dimensiones en conjunto sin reducirlo al estudio de sus partes. • Permite intervenir de forma particular en contextos sociales específicos. • Proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. También aporta un punto de vista fresco, natural y completo de los fenómenos, así como flexibilidad., ENFOQUE CUANTITATIVO PROCESO - Deductivo. - Secuencial. - Probatorio. Analiza la realidad objetiva., DIFERENCIAS CUANTITATIVO - Hay una realidad objetiva única, la cual es externa. - Se aplica la lógica deductiva. De lo general a lo particular (de las Leyes y teoría a los datos). - No suele estar relacionado el investigador con el fenómeno estudiado. - La teoría se utiliza para ajustar sus postulados a lo experimental. - La literatura representa un papel crucial, guía a la investigación. - El diseño es estructurado, precede a la recolección de datos. - Antes de proceder al análisis se obtienen todos los datos. - Análisis estadístico, descripción de tendencias, contraste de grupos o relación entre variables. - Los resultados se presentan en distribuciones de variables, coeficientes, tablas y figuras que relacionan variables, así como modelos matemáticos y estadísticos, son objetivos y sin tendencias., ENFOQUE CUANTITATIVO CARACTERISTICAS - Formulaciones delimitadas. -Mide fenómenos. - Emplea estadísticas. - Prueba de hipótesis y teoría., Un desarrollo y evolución a través del tiempo ???? MIXTO, ENFOQUE CUALITATIVO PROCESOS - Inductivo. - Recurrente. -Analiza múltiples realidades subjetivas. -No tiene secuencia lineal., - Generalización de resultados. -Control sobre fenómenos. - Precisión. -Replica. -Prediccón. SIMILITUDES, ENFOQUE CUALITATIVO VENTAJAS -Profundidad de significados. -Amplitud. -Riqueza interpretativa. -Contextualiza el fenómeno., ENFOQUE CUALITATIVO CARACTERÍSTICAS -Planteamientos más abiertos que van enfocandose. -Los significados se extraen de los datos. - No se fundamenta en la estadística., Un desarrollo y evolución a través del tiempo ???? ????, ENFOQUE CUANTITATIVO VENTAJAS - Generalización de resultados. -Control sobre fenómenos. - Precisión. -Replica. -Prediccón., DIFERENCIAS CUALITATIVO - Existen varias realidades subjetivas, las cuales pueden entenederse únicamente dentro de su contexto. - Se aplica la lógica inductiva. De lo particular a lo general (de los datos a las generalizaciones-no estadísticas- y la teoría). - El investigador suele estar relacionado con el fenómeno estudiado. - La teoría es un marco de referencia. - La literatura desempeña un papel menos importante al inicio, aunque si es relevante en el desarrollo del proceso. -El diseño es abierto, flexible se puede construir durante el trabajo de campo o la realización del estudio. - Los datos se obtienen en el proceso. - Análisis temático, descripción, análisis y desarrollo de temas. - Los resultados se presentan en categorías, temas y patrones; tablas y figuras que asocian categorías, materiales simbólicos y modelos, son reflexivos y acepta tendencia.