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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: tcc mapa u123, 11.- 2da revolución cognitiva la ACT, establece la importancia de la relacion que las personas establecen entre los eventos y curiosamente, considera el dolor como parte de la vida, por lo que no lo ????, 4.-terapia cognitivo estandar Allis y Beck Por su parte la terapia de Ellis, quien estaba muy interesado en el psicoanálisis, al sentir que no daba a basto, comienza a trasladar aspectos psicoanalíticos a las teorías del aprendizaje, especialmente el condicionamiento clásico, le suma algo de filosofía y termina desarrollando la terapia racional emotiva 8.- terapia racional emotiva Albert Ellis, 17.-modelo constructivista posracionalista Vittorio Guidano a partir de la concepcion de un yo y un mi que funcionan en el sujeto, propone este sistema dual de conocimiento 18.-sistema dual de conocimiento, 11.- 2da revolución cognitiva sobre esta revolucion, Safran realiza una propuesta y crítica, que trata dobre la importancia de la relacion psicoterapeutica entendiendo que la relacion terapeutica podria ser un mecanismo de cambio surge el modelo cognitivo interpersonal, es interesante ver que su posicionamiento es distinto al positivismo racionalista que tiene supuestamente a la base 12.-modelo cognitivo interpersonal Jeremy Safran, 11.- 2da revolución cognitiva surgen aquí, terapias de tercera generación ????, 3.-1ra revolución cognitiva se hace haciendo hincapié en la comprension del conocimiento humano contextualizado haciendo uso ahora de principios epistemologicos constructivistas considerando a autores como Bowlby, Bunner, Piaget y Vygotsky 11.- 2da revolución cognitiva, 11.- 2da revolución cognitiva durante esta 2da revolucion cognitiva Mahoney, mantiene cuestionamientos epistemológicos que permiten la creación de los modelos constructivistas ????, 4.-terapia cognitivo estandar Allis y Beck LEER ESTO ANTES DE SEGUIR da un papel central a las cogniciones en las perturemocionales y conductuales. por lo que sus estrategias de intervención se orientan a modificar el pensamiento y generar cambios en los estados de ánimo y comportamiento El terapeuta cognitivo ayuda al paciente a pensar y actuar de un modo más realista y adaptativo 10.-el rol del terapeuta en ambos casos y su relacion con el paciente es entendida como un empirismo colaborativo, con un enfoque educativo, 11.- 2da revolución cognitiva Guidano, por su parte desarrolló un enfoque estructural en la práctica psicoterapéutica ????, 1.-epistemología positivista y paradigma conductista Para estos la realidad, era una sola. y podía ser conocida por los sentidos. el sujeto, era visto como un ser que reaccionaba a estimulos que podían ser cuantificables. generandose por tanto, un modelo clínico llamado terapia de la conducta 2.-Terapia de la conducta, 8.- terapia racional emotiva Albert Ellis la terapia tiene como fin la dominacion de las creencias irracionales medio de un metodo lógico empírico planteando que son las creencias sobre los eventos que nos acontecen los que generan nuestro estado emocional identificando el abc de la terapia 9.- A: evento activador B: creencia irracional C: consecuencia, 18.-sistema dual de conocimiento ????a partir de esto, de su practica clínica y de la teoria del apego, propone las organizaciones de significado personal que terminan siendo formas autoreferenciales 19.-OSP, 5.-terapia cognitiva de la depresion Aaron Beck cuenta con tres conceptos centrales el 1ro hace mencion a la idea de sí mismo, el mundo que les rodea y el futuro el 2do se refiere a un patron cognitivo relativamente estable en el tiempo y el 3ro mantienen las creencias en la validez de sus pensamientos negativos 6.-triada cognitiva esquemas distorsiones cognitivas, 13.-esquemas cognitivos disposiciones a la accion ciclo cognitivo interpersonal mecanismos procesales de cambio a partir de esto propone 3 mecanismos de cambio para el paciente 14.-acceso a la informacion (reconociendo emociones) descentramiento (capacidad de tomar distancia) desmentido experiencial (capacidad de rebatir las creencias), 23.-trastorno de evitación experiencial (TEE) el terapeuta debe que el paciente enfrente esta paradoja y genere una nueva conciencia sobre los eventos ????, 22.-Psicoterapia de aceptación y compromiso (ACT) lo que tiene mucho sentido si pensamos que esta terapia definio los trastornos por evitación, como un patron inflexible controlar el malestar que causa paradójicamente malestar 23.-trastorno de evitación experiencial (TEE), 5.-terapia cognitiva de la depresion Aaron Beck Reconoce también 3 niveles de procesamiento cognitivo el 1ro surje de la evaluación inmediata del entorno el 2do son actitudes reglas y presunciones que comunmente no se expresan las 3ras son formas de pensar sobre sí mismo y el mundo, se cree que así es la realidad 7.-pensamientos automáticos creencias intermedias creencias centrales, 21.-Relación terapéutica como herramienta de análisis y modificación conductual mediante la observacion de 3 de Conductas Clinicas Relevantes CCR para resolver los problemas que presenta, hace uso de la observacion, evocacion, reforamiento, entender el repertorio conductual, análisis y descripcion por parte del paciente ????, 12.-modelo cognitivo interpersonal Jeremy Safran el autor promueve ciertos cambios conceptuales incorporando por ejemplo, aspectos emocionales y afectos que son entendidos como disposiciones a la acción, siendo este aspecto tal vez el más importante, ya que permitiría entender el comportamiento 13.-esquemas cognitivos disposiciones a la accion ciclo cognitivo interpersonal mecanismos procesales de cambio, Modelos terapéuticos cognitivos dentro de la tradición epistemológica y paradigmática cognitiva 1.-previo al cognitivismo estuvo el conductismo el que pudo dar con las caracteristicas necesarias para que la psicologia pudiera entrar a las ciencias para ello fue necesario que se adscribiera a una epistemologia positivista y a un paradigma conductista, ambos le permitieron a la psicología contar con un "formato" cientificista. lo que era importante, porque en aquellos años se rechazaba cualquier metateoría, estar bajo el alero de los metodos científicos le daba un espacio de derecho a ser estudiada y aplicada 1.-epistemología positivista y paradigma conductista