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Este Cmap, tiene información relacionada con: LEV VYGOTSKY, Después se torna Egocéntrico: habla con su interior, el niño habla consigo mismo. 4 FASES DE COMUNICACION VERBAL Comunicación gestual: se da de los 8 a 11 meses aparecen los gestos con intención comunicativa, 1. la creación artística en general con especial énfasis en la literatura. 2. la filosofía marxista 3. las cuestiones relativas a la pedagogia y la educación 4. los propiamente psicológicos. FILOSOFIA MARXISTA problemas psicologicos relacion entre cultura-mente el empleo de simbolos como utensilio esencial, el cual es el eje problematizante de ideas psicologicas, estudio de los signos y su funcionamiento ESTUDIA objetos de sentidos de significacion lenguajes, discursos y procesos a ellos asociados a la produccion e interpretacion, aglutinacion ???? estudio de los signos y su funcionamiento, disciplina que aborda la interpretacion y produccion del sentido SEMIOTICA estudio de los signos y su funcionamiento, un simbolo es enteramente arbitrario y convencional porque su funcion no es intrinseca o analogica LA MENTE COMO ORGANIZACION SEMIOTICA disciplina que aborda la interpretacion y produccion del sentido, Segundo hijo de 8 hermanos, hablaba ruso, inglés y alemán, traducía latín, griego, hebreo y francés. MOSTRO GRAN INTERES POR: Reunión en familia para cultivar preferencias artísticas, instrumentos psicologicos esenciales de la mente IMPORTANCIA DEL SIGNIFICADO un simbolo es enteramente arbitrario y convencional porque su funcion no es intrinseca o analogica, 1918: David y Lev publicaron la literatura “Años y días” tiempo después: edito la revista literaria Verask aspectos creativos del arte. 1925: psicología del arte 1922: informe, los métodos de enseñanza de la literatura en la escuela secundaria. ???? Fundo un laboratorio de psicología en el instituto de Instrucción de profesores, nivel de desarrollo potencial ???? resolucion de un problema guiado por otra persona, Semiología Pedagogía Filosofía Marxismo Teoría del arte Psicología La integración del pensamiento Vygotskiano 1. la creación artística en general con especial énfasis en la literatura. 2. la filosofía marxista 3. las cuestiones relativas a la pedagogia y la educación 4. los propiamente psicológicos., objetos de sentidos de significacion lenguajes, discursos y procesos a ellos asociados a la produccion e interpretacion 3 AREAS DE ESTUDIO codigos o sistemas de organizacion de los signos, nivel real de desarrollo ???? capacidad de resolver un problema, La alfabetización, la enseñanza en las escuelas públicas, problemas de aprendizaje, retraso mental, o incapacidades físicas como ceguera o sordomudez EL INTERES EN EL ARTE 1918: David y Lev publicaron la literatura “Años y días” tiempo después: edito la revista literaria Verask aspectos creativos del arte. 1925: psicología del arte 1922: informe, los métodos de enseñanza de la literatura en la escuela secundaria., Organizo un laboratorio de psicología para niños anormales, sordomudos, ciegos o con problemas de aprendizaje DISCIPLINAS Semiología Pedagogía Filosofía Marxismo Teoría del arte Psicología, Fundo un laboratorio de psicología en el instituto de Instrucción de profesores El trabajo dentro de la psicología y la pedagogía Métodos en la investigación reflexológica y psicológica., 1917: se graduo de leyes en la facultad de derecho. 1914:asistió a algunas cátedras impartidas en la universidad popular de Shanyavskii, estudio: la filosofía y la historia ENCAMINO SUS ESFUERZOS La alfabetización, la enseñanza en las escuelas públicas, problemas de aprendizaje, retraso mental, o incapacidades físicas como ceguera o sordomudez, Segundo hijo de 8 hermanos, hablaba ruso, inglés y alemán, traducía latín, griego, hebreo y francés. MOSTRO GRAN INTERES POR: Contaban novelistas, dramaturgos y cineastas de talla Sergei Eisenstein, la forma del habla que combina 2 o mas palabras cuando se combinan en un vocablo los elementos separados en la idea, la forma del habla que combina 2 o mas palabras cuando se combinan en un vocablo ????