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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TDAH, Troubles « cognitifs » (6) En lien avec Aprentissage (6), Comportements sociaux négatifs (5) Qui peuvent entrainer Isolement (5), Déficit sur le plan de l'état d'éveil, d'alerte ou d'activation (5) Manifestés par des difficultés liées à Mise au travail (4), être prêt au bon moment (5; 2), Modification/ Adaptation de l'environnement (2) Installation loin des sources de distraction (arrière de la classe, près de la porte), Déficit sur le plan de la régulation du niveau d'activité (verbale/motrice) (5) Manifestées par des difficultés liées à Garder le silence lorsque nécessaire (3), Déficit sur le plan de la mémoire de travail (5) Manifestés par des difficultés liées à Effectuer une série d'étapes, se souvenir des tâches à accomplir (mémoire de travail) (4; 2), Difficultés d'apprentissage (5) Liées, entre autres, à Orthographe (5); Dysorthographie (6), Un trouble neurobiologique caractérisé par des manifestations continues et persistantes d'inattention, d'hyperactivité et d'impulsivité présentes avant l'âge de 12 ans. (1) dont l'étiologie est Multifactorielle (4), Aprentissage (6) Liées, entre autres, à Lecture (5); Dyslexie (6), Modification/Adaptation de la présentation des consignes (2) Donner des exemples, répéter, Déficit sur le plan de la mémoire de travail (5) Manifestés par des difficultés liées à Respect des consignes (attention dirigée) (4; 2), L'hyperactivité Tel que Déficit sur le plan de la régulation du niveau d'activité (verbale/motrice) (5), Multifactorielle (4) provenant de facteurs Scolaires, Aprentissage (6) Liées, entre autres, à Mathématiques (5), Modification/ Adaptation de l'environnement (2) Libérer le bureau des objets non essentiels, Manque de motivation/ engagement Qui peut entrainer Absentéisme (5), Aprentissage (6) Liées, entre autres, à Orthographe (5); Dysorthographie (6), Demeurer actif, dépenser son énergie (2) Exemple d'intervention de l'enseignant(e) Trouver des prétextes pour faire bouger l'élève (ex.: distribuer les feuilles) (2), TDAH Présente différentes caractéristiques sur les plans de L'impulsivité, L'inattention Tels que Déficit sur le plan de la mémoire de travail (5)