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Este Cmap, tiene información relacionada con: Aspectos de la educación 2030, Aprender a aprender es iniciar, organizar y sostener el propio aprendizaje, CAPACIDADES SON Compromiso y responsabilidad, RETOS Y PERSPECTIVAS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS MEDIADOS POR LAS TIC SON Dedicar más tiempo en la preparación de clases, RETOS Y PERSPECTIVAS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS MEDIADOS POR LAS TIC SON Establecer redes de trabajo de todos los elementos que mantengan la atención del estudiante y una evaluación permanente de todos los actores involucrados, COMPETENCIAS DIGITALES tiene Componentes, ASPECTOS DE LA SECUNDARIA 2030 Son CAPACIDADES, ASPECTOS DE LA SECUNDARIA 2030 Son COMPETENCIAS DIGITALES, CAPACIDADES SON Pensamiento crítico, CAPACIDADES SON Comunicación, RETOS Y PERSPECTIVAS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS MEDIADOS POR LAS TIC SON Replanteamiento del que hacer docente, RETOS Y PERSPECTIVAS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS MEDIADOS POR LAS TIC SON Falta de generalización de experiencias con TIC y su permanencia en el tiempo, Comunicación es escuchar, comprender y expresar conceptos, pensamientos, sentimientos, deseos hechos y opiniones., Compromiso y responsabilidad es comprometerse como ciudadanos, CAPACIDADES SON Resolución de problemas, Pensamiento crítico es adoptar una postura propia y fundada., Componentes SON Competencia cognitiva genérica, transitar las TIC hasta alcanzar las TAC como Integrar la tecnología en el sentido de volverla traslúcida a la propuesta pedagógica en sí misma., RETOS Y PERSPECTIVAS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS MEDIADOS POR LAS TIC SON Cambio de paradigma frente a la virtualidad de la educación y el uso de TIC en el aula de clases, TIC y TAC deben transitar las TIC hasta alcanzar las TAC, ASPECTOS DE LA SECUNDARIA 2030 Son TIC y TAC