WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Conceptual, CIENCIA COMO CULTURA como PARTE FUNDAMENTAL, VIVIR VIDAS INTERESANTES la CULTURA DE LA CIENCIA, CULTURA DE LA CIENCIA es INHERENTE A LA ACTIVIDAD, GENERAN es PATRIMONIO HUMANO, NUESTRO ACERVO CULTURAL el PENSAMIENTO Y CONOCIMIENTO, VIVIR VIDAS INTERESANTES ???? DIGNAS, LA CIENCIA COMO CULTURA Y CULTURA DE LA CIENCIA debemos entender CIENCIA COMO CULTURA, INHERENTE A LA ACTIVIDAD se entiende COMO LA PARTICIPACION, LA CIENCIA COMO CULTURA Y CULTURA DE LA CIENCIA ???? INICIAR A LOS NIÑOS EN LOS MODELOS, INICIAR A LOS NIÑOS EN LOS MODELOS de modo que APARTIR DE UNA EXPERIENCIA VIVIDA EN CLASE, REMITIENDOSE A UNA EXPERIENCIA que LOS NIÑOS TENGAN EN COMUN, A UNA SISTEMATICA EXPLICITACION de los ESQUEMAS DE EXPLICACION, FUNCION DE LA CULTURA DE LA CIENCIA en EDADES INICIALES, LOS NIÑOS TENGAN EN COMUN se llegue A UNA SISTEMATICA EXPLICITACION, APARTIR DE UNA EXPERIENCIA VIVIDA EN CLASE o REMITIENDOSE A UNA EXPERIENCIA, EDADES INICIALES deberia ser DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DE LOS NIÑOS, VIVIR VIDAS INTERESANTES ???? AGRADABLES, COMO LA PARTICIPACION y la COMPRECION CAMBIANTE, PARTE FUNDAMENTAL de NUESTRO ACERVO CULTURAL, ESQUEMAS DE EXPLICACION que estan EN FUNCIONAMIENTO EN EL PENSAMIENTO