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Este Cmap, tiene información relacionada con: PEC2. Mapa conceptual ISABEL GARCÍA MARTÍN, INDIVIDUAL frente NORMATIVO, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE principales teorías INTERACCIONISMO SIMBÓLICO, COGNITIVISMO uso TIC, LA RELACIÓN entre CONSECUENCIA, TIC se entiende EAO (Enseñanza asistida por ordenador), COMPORTAMIENTO OBSERVABLE por lo que SIMPLIFICA EL COMPORTAMIENTO HUMANO, REFLEXIÓN SOBRE EL PROPIO CONOCIMIENTO rasgos principales PROCESO EQUILIBRADO, ADAPTACIÓN AL ENTORNO aprende a CORREGIR ERRORES, MODIFICANDO REPRESENTACIONES MENTALES resultando GENERALIZACIONES, DESAJUSTES entre RESPRESENTACIONES, APRENDIZAJE FLEXIBLE resaltando USO INTERACTIVO Y MULTIMEDIA, SUSTANCIALES es REFLEXIVO, APLICACIONES de LIBRE ACCESO, GRADUAL claves de la METACOGNICIÓN, APRENDIZAJE a través de CONOCIMIENTO PREVIOS, INTERACCIONISMO SIMBÓLICO uso TIC, ITB (Enseñanza basada en internet) toma importancia INDIVIDUAL, CAMBIAR las REPRESENTACIONES MENTALES, MOOC amplia la DIVERSIDAD DE PRESENTACIONES, PROCESOS ASOCIATIVOS se basan en LA RELACIÓN