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Este Cmap, tiene información relacionada con: Retroalimentación clases 29 de octubre 2020, Retroalimentación de clases 29/10/2020 ¿como llegamos a saberlo? momento dinámico unidad de observación, ¿cuales son los hallazgos? momento subjetivo unidad de análisis son 1.-es curioso que no hayan solicitado la presentación, propuestas por numeral respaldar conocimientos de gestión necesarios para entender el modelo en el siguiente módulo, ¿cuales son los hallazgos? momento subjetivo unidad de análisis son 2. la participación de alumnos no refleja conocimientos de los temas asociados al modelo, trabajo primera parte realizar las encuestas de indicadores escogidos, ¿que se sabe? momento estático unidad de información Datos 1.- Interés de participantes por la contextualización (información transversal de RS) segunda parte, trabajo primera parte realizar establece las correlaciones necesarias para el plan de aplicación preliminar desprendido del diagnóstico, Retroalimentación de clases 29/10/2020 ¿que se sabe? momento estático unidad de información, ¿como llegamos a saberlo? momento dinámico unidad de observación así 1. participación en clase, ¿como llegamos a saberlo? momento dinámico unidad de observación así 2. participación en clases, Retroalimentación de clases 29/10/2020 ¿cuales son los hallazgos? momento subjetivo unidad de análisis, propuestas por numeral 1.- entregar la presentación por correo, si muestran interés, ¿que se sabe? momento estático unidad de información todos 2. Interés de los participantes por la propuesta de modelo de gestión