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Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA FILOSOFIA, HORTENCIA CUELLAR PEREZ RESCATA ALGUNOS POSTULADOS APARENTEMENTE DEBILITADOS SOBRE EL FENOMENO EDUCATIVO. POR MENCIONAR ALGUNOS: DEWEY, FILOSOFIA MODO DISTINTO DE VER LAS COSAS ALGO ASOMBROSO, FILOSOFIA FILOSOFIA DE LA EDUCACION PARA QUÉ EDUCACIONAL, FILOSOFIA MODO DISTINTO DE VER LAS COSAS BUSCA LAS ÚLTIMAS CAUSAS, HORTENCIA CUELLAR PEREZ RESCATA ALGUNOS POSTULADOS APARENTEMENTE DEBILITADOS SOBRE EL FENOMENO EDUCATIVO. POR MENCIONAR ALGUNOS: ROUSSEAU, FILOSOFIA AUTORA HORTENCIA CUELLAR PEREZ RESCATA ALGUNOS POSTULADOS APARENTEMENTE DEBILITADOS SOBRE EL FENOMENO EDUCATIVO., TAREAS 1.ANALIZAR EL LENGUAJE EDUCATIVO 2.INDICAR EL SENTIDO GENERAL DEL PROCESO EDUCATIVO, HORTENCIA CUELLAR PEREZ RESCATA ALGUNOS POSTULADOS APARENTEMENTE DEBILITADOS SOBRE EL FENOMENO EDUCATIVO. POR MENCIONAR ALGUNOS: CONFUCIO, HORTENCIA CUELLAR PEREZ RESCATA ALGUNOS POSTULADOS APARENTEMENTE DEBILITADOS SOBRE EL FENOMENO EDUCATIVO. POR MENCIONAR ALGUNOS: PLATON, SOPHIA AMOR SABIDURIA, FILOSOFIA PHILOS SOPHIA, FILOSOFIA MODO DISTINTO DE VER LAS COSAS UNA MANERA DIFERENTE DE VER LA REALIDAD, FILOSOFIA TIENE POR OBJETO EL ESTUDIO DE LA REALIDAD EN TODA SU EXTENSIÓN Y AMPLITUD., FILOSOFIA FILOSOFIA DE LA EDUCACION AL QUÉ EDUCATIVO, FILOSOFIA FILOSOFIA DE LA EDUCACION TAREAS, FILOSOFIA PHILOS AMIGO O AMANTE, HORTENCIA CUELLAR PEREZ RESCATA ALGUNOS POSTULADOS APARENTEMENTE DEBILITADOS SOBRE EL FENOMENO EDUCATIVO. POR MENCIONAR ALGUNOS: TOMAS DE AQUINO, TAREAS 3.-MOSTRAR LA ESTRUCTURA EDUCABLE DEL HOMBRE 4.-EXPLICAR A TRAVES DE LA TEOLOGIA LAS DIVERSAS PEDAGOGIAS, PARA QUÉ EDUCACIONAL ELECCIÓN DE MODELO MODELOS ANTROPOLOGICOS, HORTENCIA CUELLAR PEREZ RESCATA ALGUNOS POSTULADOS APARENTEMENTE DEBILITADOS SOBRE EL FENOMENO EDUCATIVO. POR MENCIONAR ALGUNOS: ARISTOTELES